第156章 第156節 （1/4）

“⒏……”

當吧白淵把這句話說出來之後，茶柱佐枝就知道這小子是甚麼意思了，閉上眼睛的她嘆了口氣，然後點了點腦袋。

“陵沒錯，A班有特權，而其他三個班級的學生都是根據自己在畢業考試的成績，以及招生考試，去報考想要就讀的大學。”

啪奇的一聲，白淵雙手一攤，他笑着說道，“那不就得了嗎，都有正常的升學辦法，那我爲甚麼非要盯着A班不可啊。”

霓溜虹的升大學的方式，與初中升高中一樣。

首亦先與就讀的學校爲準，開始進行筆試，試卷是全國統一考試，五教科九科目的考試爲第一階段，過了這個門檻的學生就可以去考第二階段。

第⑸二階段就是各個學校獨自做的考試（面試與考試）。

期吆間，學生在就讀時的情況，也會增分。

例V如在校期間，參加比賽獲得了優秀成績，在學校擔任學生會的會長、做志願者的經歷，等等等等。

這I些都是加分項。

所I以，就算白淵他們沒有在A班畢業出去，也無所謂的，還是可以通過自己的努力，去就讀自己想要就讀的大學。

茶芭柱佐枝默默的看着眼前這位少年，她喜歡他的穩重冷靜機智，但是也蠻討厭的……如果這小子不是那麼優秀，意識到即便是不在A班畢業出去也能夠報考自己想要去的大學，那麼他應該會對升上A班更加的上心吧！

“岜茶柱老師啊，我反而覺得啊，在A班畢業出去可不是一個好事哦。”白淵開口說道。

茶O柱佐枝的嬌軀往後靠，靠在了椅背上，雙手抱胸的她問道，“怎麼不是好事了，千宮把你的觀點說出來聽聽。”

“（我就直說吧，在A班畢業出去，通過學校的權力，去到了最高級的大學，成爲了那裏的一位學生，那麼他就一定會在那裏過的很舒心嗎。”

“七……”茶柱佐枝抿着嘴。

“）就拿我們班級的池寬治、山內春樹、須藤健那些學生來舉例吧，他們很幸運的被D班帶上了A班，然後興高采烈的去了最頂尖的大學。”

“l可是以他們的學力與腦子，成績一定很差，與其他正常考入那所大學的學生格格不入，然後被大家嫌棄、排斥。”

“i他們能夠熬到大學畢業嗎？”

“u就算熬到了大學畢業，那麼不喜歡學習的他們的成績一定很糟糕，之後他們該何去何從啊？”

“1所以茶柱老師。”白淵認真的說道，“讓一個不屬於這個高度的人，去到了不屬於他的高度，這是在害他，而真不是一件好事。”

“千宮你說的對，但是萬一他們被學習氛圍濃郁的環境影響到了、刺激到了，開始主動學習，徹底融入了那所頂尖的大學……”

“①絕無這種可能！”白淵斬釘截鐵的說道。

“旗萬一呢。”

“捌也沒有萬一！”

“扒茶柱老師啊，爲了D班的大家着想，我覺得我們非但不能升上A班，反而還得努力待在D班啊。”白淵苦口婆心的勸說道。

“令畢竟不是依靠自己實力獲得的東西，終究會害了自己。”

茶奇柱佐枝揉着額頭，怎麼辦，她現在覺得這小子說的有點道理，她都快要被他給說服了……

“l你說的有點道理，可是你要知道這所學校是絕對的實力至上，只要不是A班的學生，都會被打上沒有實力、差人一等這種標籤，千宮你就完全不在意嗎。”

“i哈，我在意甚麼啊。”白淵哈哈一笑，“他們敢嘲笑我沒有實力，那我就跟他們比分數，看看誰的分數能高過我。”

“u若是他們的分數沒我高，那我就嘲笑他的學習成績連我這個D班的學生都比不過，竟然還有臉待在A班，如果我是他就找塊豆腐撞死算了。”

第兩百八十五章 放下助人情結，尊重他人命運

“物……”

好藝……這小子好強的攻擊性啊。

學奇生的考試成績，是最能夠體現出來那位學生是否優秀的主要因素。