第119章 第119節 （1/2）

【你爲此感到無奈，卻也無法反抗】

【而某一天，你發現粉發女孩突然不在樹旁】

【你雖然感到驚訝，但也更抓住這個機會，獨自來到了那棵存在之樹的正前方】

【通過閱讀樹幹的內容，你能夠看到這無窮無盡個文明之中，所遭遇到末日時進行的各種舉動】

【自然，你也看到了地球，以及地球在面臨崩壞時所做出的千萬種不同選擇】

【每一根樹幹象徵着一個世界，每一根樹枝象徵着這個世界所擁有的萬千種截然不同的可能性】

【然後，所有的樹枝到了某一個節點都會一同枯萎，沒有任何意外】

【這一次，你發現樹幹上的枝葉比起之前又枯萎了不少】

【雖然新生的世界同樣也增加了許多，但整體的趨勢基本上是在不斷衰減的】

【這象徵着世界的熵增，一切事物到頭來都將走向滅亡】

【你於是開始解讀這些滅亡的趨勢，感受生命進化的發展，以及萬物步入毀滅時的終焉之景】

【與研究事物本質的科學家不同】

【你追求的不是宇宙本源的終極答案，也不在乎萬物背後隱藏的唯一解】

【你只是想要獲得自己想要的答案，想要知道粉發女孩一直尋找的那個答案，以及你自己脫離這個世界所需要的答案】

【在這個過程中，你發現了名爲崩壞的概念】

【雖然崩壞在宇宙中只是極小的一部分，其數量甚至都比大海中的砂礫還要稀缺，但少數存在崩壞的世界還是比較鮮明的】

【只不過，大部分獲得崩壞之力的文明，其最終的結果都是迎來幾乎同樣的結局，那就是被崩壞同化，最終消失不見】

【崩壞宛若某種奇特的過濾機制，在整個宇宙中進行某種特殊的篩選】

【然而時至今日，依舊沒有一個文明成功完成崩壞的考驗】

【或者說，沒有任何一個文明真正地掌控住崩壞】

【要麼，是徹底拋棄崩壞，要麼，是被崩壞所徹底同化】

【這便是絕大多數面臨崩壞的文明所遭遇的現狀】

【你於是逐漸產生一種猜想】

【崩壞的存在是否是一種針對末日危機時的一種解析解】

【儘管這不是一種能夠確保達成目的的方式，但若是末日的難題過於龐大，是否會有更加高維的種族，爲了尋求一點點可能的解答，而特地在全宇宙傳播崩壞的概念，用整個宇宙作爲試驗田，來嘗試探尋着某個宇宙的某個文明找到連高維存在都找不到的真正答案？】

【若是有文明能夠在封閉的環境下尋找到解決終焉之繭帶來的崩壞災難，或許整個宇宙也就有辦法解決未來某一天，即將發生的那場末日！】

第二百二十九章 如何提前成爲2級文明

【越是思考，你越發覺得這個想法很有可能】

【崩壞是某個高維宇宙文明的試驗田，用來尋求突破末日的實驗裝置】

【在想到這個可能性的瞬間，你開始本能探索幾乎所有世界，關於崩壞的解法】

【然後你發現，幾乎沒有任何一個世界，是真正達成了完全掌控崩壞，正面掌控這份力量的】

【所有的文明要麼逃離了崩壞，封印了崩壞，要麼選擇接受崩壞，成爲了崩壞的一份子】

【如果能夠在極端條件下控制住崩壞，甚至完全掌控崩壞本質的力量，或許連宇宙終極的毀滅也能夠逃離】

【帶着這個想法，你迅速展開探索】

【你調閱了幾乎所以可以查閱的關於崩壞的資料，尋找崩壞入侵過程中，不同文明的應對方法】