第193章 第193節 （1/4）

第二百三十九章：山洞的頂峯

陳玉然慢吞吞地說:“當時,我被皇室人帶到天語市,其實原來的目的不是協助林吉平,當時沒有年輕的年會.”

當時,我被接管,表面上是爲林吉平召一些受歡迎的幫手,其實是爲了把他們藏起來,不讓國家老師知道.

“我的眼睛亮了起來:“林吉林打電話來了嗎”

陳志然接着說,“我看到林吉林很怕語文老師.

世界各國都認爲,林吉林與語文教師的密切關係是楚王朝穩定的基礎.

君主和朝臣之間的這種信任也是一種善意的談話.

但事實上,兩個人之間根本沒有信任.

這種信任的崩潰,或許正是因爲國家教師不由自主地吸收了李嵐峯的力量.

““從那以後,林吉林就應該擔心自己了.

天朝的老師是一個瘋狂的人,追求力量,成爲整個邊境線上的一個人.

爲了實現這一目標,語文教師可以盡其所能實現這一目標.

正如我剛纔所說,這個世界不能再容納符合界的從業員.

天元是不夠的,所以沒有人能自然地練習達到境界.

““既然沒有辦法達到這種自然修行的高度,語文教師就開始追求一種不自然的方法.

天元不足以使人們團結在一起.”

這聽起來像一個押韻的詞,但它背後隱藏着多麼冷酷和無情天元是不夠的,人們聚在一起陳啓然說:“也許語文老師早就知道,他自己的修行不可能達到完全的境界,據我所知,他不是一個很有才華的人,他的才能耗盡了,他的一生都沒有達到山洞的頂峯.”

更不用說他成爲了未來最強壯的人之一.

個高度只是因爲他夠刻薄的.

“我說,“我見過這樣的人,如果我給他們足長環境,那就太可怕了.”

我想到了傅景倫,史學玲,.

其實,這些人,男人,女人,老師,不是都不夠堅強,不敢嚇唬人嗎傅景倫這樣一個人,如果不是早早被我殺了,讓他繼續成長,只要他不死,就不可能是下一個國家的老師.

陳啓然說:“國家教師的才能的,我在天語市的時候,林吉林跟我們進行了一次非常祕密的談話,很多人都是林吉林自己說的,所以我敢肯定.”

原來林吉林已經很怕語文老師了.

“我問:“林吉林當時去找他父親,因爲他知道他父親繼承了滿族宗師,他一定繼承了李嵐峯的許多祕密.”

林吉林對李嵐峯不感興趣.

他對語文老師感興趣.

他想知道,我們,滿宗,有沒有…說李嵐峯當時被華文老師吸收了.

“陳志然點點頭:“是的,林吉林就是因爲這個才找到我的.”

因此,由此也可以看出林吉林真的很怕語文老師.

他怕有一天會突然吸收乾淨的力量,但有了林氏家族的力量,他根本擺脫不了國師!帶狼進屋是甚麼意思這可能是最生動的解釋.

““民族教師對林王室構成了威脅,林氏家族不會坐以待斃,所以我們應該找到解決民族教師問題的辦法.

要想解決語文教師的問題,就必須瞭解他們.”

“也許林家是世界上最瞭解語文老師的人,”

陳說.