第202章 第202節 （1/4）

對於想要避免落入敗者組的所有班級來說，肯定會在團體賽裏拼勁全力吧。

可堀北卻是反其道而行之，這是隻有零分的一年D班能辦到的事。

“然後就是決定出場順序和推薦賽的人選，我認爲應該優先照顧體育差的學生，避免他們落入年級最後十名……準確來說是九名，剛纔在體育館你們應該也看到了，C班有個學生是無法參加體育祭的。”

這裏指的是坂柳吧，那傢伙是唯一坐在椅子上，非常顯眼。

聽完說明後，衆人也漸漸地理解了。

雖然這麼做等於直接認輸，讓人稍微有點沮喪，但如果是爲了防止有人退學那也無可厚非。

“要是大家都同意的話，接下來的方針就朝着……”

“等一下。”

正當方案快要就此定下來的時候，忽然有人開口說話了。

“堀北，我無法接受這個作戰，就因爲要照顧別人，所以必須把勝利的機會拱手相讓，而且前三名都有獎勵，我不想捨棄這種可能性。”

像這樣進行反駁的是輕井澤。

“何況就算把機會讓給體育差的人，難道他們就一定能獲勝嗎？只會白白浪費掉吧。”

咦……這傢伙在幹嘛呢。

比企谷沒想到輕井澤會在這種時候跳出來，說的話也是莫名其妙，像是單純爲了反駁在反駁。

他的眼神不禁瞥向綾小路，後者正巧在把手機收進口袋裏。

難道說……？

第219章 堀北的改變

爲了取得這次體育祭勝利，基本上各個班級都會以能力製爲主，也就是在決定參賽順序的時候優先照顧體育好的學生。

雖然視每個班級的情況應該會有微調，但大體上都是這樣不會有錯。

唯獨D班決定無視這次體育祭的勝負，優先照顧弱者。

照理來說應該不太可能有人反對，可這種做法同樣忽略了班裏那批體育既不好也不差的學生。

以輕井澤的發言爲開端，其他人也站出來了。

“我同意輕井澤同學的意見。”原如此說道，“雖然我不怎麼擅長體育，但也不是完全沒有獲勝的希望，我不想隨便捨棄拿到前三名的機會。”

爲了照顧體育差的學生，就要安排他們分到一組，以此來提高這兩人獲勝的機會。

舉個例子，一百米賽跑是由每個班級各自派出兩人進行比試。

D班有着跑得快的平田和須藤，以及跑得較慢的山內和外村。

想要追求班級勝利的話，那自然是避免綾小路和須藤被分到同一組，而是讓他們和另外兩個慢得跑的學生組隊，儘可能在比賽裏拿到更多的第一名。

這也就意味山內和外村被當成了棄子。

可如果讓能力相似的排到一組，至少能防止這兩人都是最後一名。

不過反過來說，平田和須藤就少了一次拿到第一名的機會。

當然這只是舉例，D班沒幾個學生有這麼強的體育能力，可他們偏偏就有種迷之自信，認爲自己要是運氣好的話，說不定就能碰到全是弱小的選手。

堀北一臉頭疼地道：“我不明白你有甚麼不滿，這種做法也是爲了班級好。”

“可獲勝了就能得到寶貴的考試分數……總之，我覺得沒必要刻意分組，讓大家按照各自的想法去組隊比較妥當。”

簡單來說，這幫傢伙就是想和弱者分到一組。

假如性格強勢的原去邀請不擅長體育又很懦弱的佐倉，恐怕後者是不敢拒絕的吧。