第333章 第333節 （1/4）

“哥哥說我沒必要一直追趕他的背影，應該有屬於自己的人生目標。”

“還有呢？”

“還有……”

堀北鈴音頓了一下，目光灼灼地盯着羽島光的面龐，“他說如果可以的話，讓我多依賴一下你。”

“……”

“光，你說哥哥知道我們的關係嗎？”

堀北鈴音很希望少年能夠獲得哥哥的認可，在她心裏，對方的分量已經遠遠超過堀北學了，雖然親情和愛情沒辦法進行等量對比，可女孩仍然覺得自己是存在偏向的。

和羽島光的戀人關係雖然是不合常理的事情，但她依舊堅持這樣做了。

“不管堀北前輩知不知道，我都會得到他的認可！”

羽島光讀懂了女孩的心思，語氣十分鄭重。

“我也會努力的，我會想辦法告訴哥哥光的好。”

“嗯。”

看着女孩堅定的神色，羽島光不免產生了幾分擔憂。

要是讓堀北學那個妹控知道他的妹妹變成了自己腳踩多條船的情人之一，不知道這傢伙會不會發飆。

大概……不會吧？

畢竟哥們是他選中的接班人啊。

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第五百四十五章二月來臨，有趣的新道具。

和堀北鈴音相處的時間確實挺讓人舒服的，因爲女孩暫時和羽島光還沒有進行更加親密的行爲，雖然已經成爲了戀人，但少年並不想太過着急。

喫完晚飯，少年和她多呆一會之後就返回宿舍了，這段時間羽島光一直都在思考由南雲雅交給他的那份新方案，如果理事長真的執行，可能會在學校裏掀起驚濤駭浪。

坐回書桌前，他再次打開了那份資料。

資料的名字是【Over All Ability草案版】

【爲了讓這所學校裏的學生更清晰的明白實力的真正含義，我認爲需要開發一項全新的便攜程序，不僅可以統計所有學生的過往成績，還要將每一項的數據都進行量化對比。】

【基於以上的想法，我，學生會長南雲雅，想到了一個全新的方案，還請理事長過目。】

這段內容是南雲雅的開場白，想必當時他就是直接將這份文件交給理事長看的，或許少年手上的這份文件是複印件也說不定。

【學生在學校裏需要汲取知識，掌握技能，並且在各種考試項目中獲得歷練，爲此我提出了五項數據，目的是將學生們的能力進行歸納總結。】

【這五項數據分別是:學力，身體能力，思考能力，社會貢獻能力，綜合能力。】

【每一項的分數統計方式以及評判標準還有值得商榷的空間，我想到的只是最爲基礎的評判方式，具體如下。】

【學力:從每一年的筆試考試中的分數得出，如果出現作弊的行爲則論外。】

【身體能力:從體育課的評價以及特別考試中的分數得出。】

【思考能力:從朋友的數量以及人際交往的溝通行爲，每次做選擇的傾向，得出適應社會的能力。】

【社會貢獻能力:從上課的態度以及有無問題行爲，在社團活動中的團結行爲以及是否會對學校以及集體產生貢獻得出。】

【綜合能力:由上述的四項數值計算出學生的綜合能力。】

【特別備註一:社會貢獻能力的數值計算需要減半。】

【特別備註二:每位學生的數據將會完全公開，每個人都能自由查看三個年級全體學生的詳情。】