第8章 第8節 （1/4）

第十一章 你也不想被父親知道這件事吧？

作爲一個穿越者，尤其是還能看到自己死期就在十幾年後的穿越者，卡爾可豈會如此懈怠？

雖然受限於身體的原因，但光是每天兩小時的鍛鍊就夠了嗎？

要知道，如果只是一昧的盲目練習效率同樣不會高到哪裏去，甚至可以說，如果只是這樣的話，還需要老師做甚麼，一直閉門造車不就行了？

老師的意義在於少走彎路。

比如魔法吟唱時，咒語的聲調變化對魔法的影響，魔力輸出構建魔法陣的速度，信念態度等等這些都是影響魔法釋放的條件。

而且還有魔法無吟唱化。

試想兩個人彼此戰鬥，局面陷入了僵持，當你還在吟唱的時候，人家一招手就是一記火球術，在你還沒吟唱完的時候，就打過來你該怎麼辦？

這個極爲重要。

但今天卡爾可觀察了整個教學環境，作爲一個經歷過題海戰術的人，感覺這個教學風格實在是太粗糙了。

沒有考試，沒有隨堂測驗，更沒有作業溫故知新。

爲甚麼這麼多相關知識你不出套考卷？

以前卡爾可一直覺得題海戰術其實挺噁心的，就是把知識強行塞進你的大腦，但穿越過來之後她才發現這東西是一個保留下限的好辦法啊！

尤其是對魔法吟唱者來說。

你別管有沒有學以致用，你先把這些東西記住了再說，然後再說用的事情。

只要知識還在腦子裏，總會有頓悟的那天，知識不在的話，鬼知道你要經歷甚麼才能開悟。

所以卡爾可準備改革一下如今的教學模式。

考試這些不用多說，統統都加進來，讓自己的這幫好兄弟感受一下甚麼叫做學習的範圍。

還有這個課堂練習指導也要改。

一節課少說也有三個小時左右，但只有幾十分鐘的時間用來練習指導，而且讓他們使用的魔法還大多是第零位階的生活魔法，比如比如【水創造】甚麼的。

即便偶爾有第一位階的魔法訓練，也大多侷限於【第一位階紙創造】等等生活魔法，因爲這些魔法容易學，基本上王子和公主們還都會。

可這些魔法有甚麼實際用處嗎？

還是說他們這幫王子和公主缺這些東西嗎？

怎麼可能

只有像是【對惡防禦】，【疾走】，【輕傷治癒】等等這些魔法纔是他們要學習，要熟練的掌握。

所以必須改！

最後還有上課時間。

卡爾可望着遠處離開的哥哥姐姐還有他們的一衆陪讀，此時因爲人的湊羣性和時不時的聊天，剛剛從達米安身上看到的恐懼此刻已經全部消散。

他們一路歡聲笑語，彷彿在說自己今天下午該去哪裏玩。

是的，這個教學每天只有一節課，而且上四天休息三天，簡直比卡爾可前世的大學還要爽。

有的時候，她也好想沉浸在這種幸福的生活中啊！

但可惜....

卡爾可不久仰頭嘆氣。

骨王還在後面追着呢。

雖然只有六歲，但她這個年齡段還真睡不着覺啊！