第5章 第5節 （1/4）

坂柳成守將手機拿過，靜靜翻看起來。

辦公室內陷入了長久的沉默。

坂柳成守越看越是心驚

如此全面的信息，就算是大部分三年級學生也遠遠不如。

半響，坂柳成守已經將情報看完，讚歎的說道，

“真是相當了不起的情報收集能力。”

上杉源擺了擺手，

“畢竟學校方面還是留下了太多的破綻。”

隨即上杉源收斂了笑容，挺了挺身子，直視着坂柳成守。

“不過，這並不是我想要找您的真正理由。”

不等坂柳成守開口。

“點數。”

上杉源眼神瞬間變得犀利起來，正式露出了自己的獠牙，

“號稱甚麼都能買到的點數纔是我此行的真正目的。”

“點數嗎，學校還從沒有過這種直接和學生交易點數的先例。”

聽聞少年的真正目的，坂柳成守脫下眼鏡，揉了揉太陽穴，頗有些頭疼的說道，

“既然你已經將情報收集到了這種程度，那麼你應該也知道同班級交易獲取點數這種方法的吧？”

“這種事情我當然知道，我先前的確想過用這個情報和其他班交易以換取點數，但我認爲校方纔是更好的交易對象。”

上杉源雙手交叉擺出碇司令的架勢，語氣中充滿着強大的自信，向坂柳守成講述着自己這麼做的原因，

“在我看來校方開啓這場考試的目的有三個：

一是通過這種形式來全方面測試本次入學新生的價值。

二是適當削減各班級的班級點數，以達到回收點數的目的，畢竟校方也是要對上層負責的，不可能一直給予大量點數而不回收，需要考慮點數的收支平衡。

三是通過本次特別考試讓新生初步認識到學校的規則，瞭解這所學校的殘酷性，以激勵學生的成長。

那麼，既然我的目的是點數，校方的目的也是回收點數，那爲甚麼不一開始就找校方呢。

我去回收的話可能還會遭遇各種不確定因素。

例如可能有的班級壓根不相信有特別考試這回事，可能遭到強硬反抗，弄不好來個魚死網破，甚至最後我一分錢都收不到這種情況也不是一點可能也沒有。

但是，校方則完全不用擔心這方面的問題，可以直接在班級點數這個層面從根源上扣除，學生根本無力反抗學校的規則。

更重要的是，如果我第一天就把情報公佈出去，那校方這次的測試會完全得不到想要的結果，而將點數直接交給我，校方則可以達成結果一和結果三。

同樣是付出點數，直接將點數給我顯然更有利於校方。

如果校方這邊不答應，我一樣能和其他班級做交易收穫同樣的結果。

但是校方這次所準備的特別考試就等於做了無用功，中間的人力與物力這些沉沒成本完全被浪費掉了。

所以，選擇這個方案，對於雙方來說，是雙贏的結果。

至於具體交給我多少點數，相信校方在這方面有自己的考量。”

一口氣說完這麼長一段話的上杉源猛灌了一口茶，一口氣差點喘不上來。

上杉源感覺已經把未來兩天的話都說完了。