第196章 第196節 （1/4）

A班坂柳班1064分。

B班白銀班985分。

C班一之瀨班916分。

D班綾小路班208分。

而12個小組最多可以產生600分的獎勵，然後這600分是從其他班級那邊多去的，所以，即使是D班也可以逆風翻盤。

這是和小島考試中的諸多不確定不同的地方，而是拿到答案，可以直接搶答直接結束考試拿到分數的場景。

所以說。

有着必勝的方案。

而作爲的必勝的方案，自然不是說分組之後的依據各班的同學的努力，而是得跳開這些。

那麼就是這一次的考試，優待者的選擇雖然是學校選擇，但是一定是……有着某種規律的吧。

而這一點。

在晚上九點半白銀同學準備洗澡的時候，龍園同學反應過來，然後直接衝到了他的房間，然後開始告知了。

“回去之後我進行了覆盤。”

“總之，這場考試的關鍵就是這個優待者的身份了。”

“十二個小組，那麼就是有十二名優待者。現在的問題是，優待者的分配是平均的嗎？也就是說每個班級三名優待者？如果是這樣的話，優待者的選擇之間是否又有甚麼規律？

還是隻是簡單的隨機選擇？”

如果是有規律的話，那麼就最好不過。

雖然這種規律肯定很難找，但只要找到了就可以憑藉本班的優待者推算出其他班級的優待者身份。

那麼就能通關了。

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123

第123章優待者當然是有規律的！但是你們是否太逆天？

優待者有規律，拿到了自己班級的優待者信息，就可以嘗試着推算出規律。

當然——

前提是他們可以獲得每一組成員的名單。

不過這種事情不用擔心，他們班級已經獲得了。

所以說，找到規律，那麼就能通關了。

這也是C班的星之宮老師想要泄密的東西，她認爲綾小路同學能掌握到這一點。

但是。

這真的是最佳的解法麼？

白銀同學認爲不是。

因爲優待者有規律這一點龍園同學能猜到，星之宮老師能告知，那麼其他班級比如說坂柳同學已經綾小路同學應該是能猜到的。

所以說。

大家都知道這個通關方案的話，那麼就會變成天才之間們的同臺競技，凡人不要靠近了。

不過龍園還在這裏。