第1章 第1節 （1/4）

綜漫女主？全都給我抱憾終身！

作者: 蛋炒開心果

介:

【綜漫，日輕，慢熱，目前涉及番劇有《路人女主》、《聲之形》、《青春豬頭少年》等】

他，是聽障少女西宮硝子的青梅竹馬，面對硝子遭受的校園霸凌直接重拳出擊；

他，是輕小說暢銷作家霞詩子的忠實粉絲，《戀愛節拍器》因他而銷量暴漲；

他，是知名裏側畫家柏木英理的幼時玩伴，約定好要讓她做自己的專屬畫師；

……

五河悠鬥穿越到了綜漫世界，獲得了自稱是“戀愛模擬器”的系統。

本以爲是普通的文字遊戲，結果系統直接將他扔進了模擬世界！

“等等，爲甚麼每次模擬結束，我都得死？”

“系統，你不是說模擬世界不影響現實的嗎？那這些人是怎麼回事啊！”

第一卷 : 第一章：變態少年不會遇到溫柔波波頭少女

正值夏日，豐之崎學園的午後陽光有些晃眼。

高一B班的教室裏，坐在後排靠窗位置的五河悠鬥，正安靜地聽老師講解着古典文學的某個章節。

陽光細碎地落在他微卷的黑色短髮上，給他清瘦俊美的側臉鍍上一層淺金色。

“……紫姬所居的東南一區內，石山造的很高，池塘築的很美，栽植着無數的春花，窗前種的是五葉松、紅梅、櫻花、紫藤、棣花……”

“……可以看出，庭院的分區煞費心思，適逢了每位人物的個性……”

五河悠鬥右手托腮，有一搭沒一搭地聽着老師的絮絮叨叨。

他對日本的古典文學沒甚麼興趣。

前世的時候，他就不喜歡文言文。

他更喜歡半文半白的小說，《三國演義》、《水滸傳》之類的——看起來不費勁，但又有一定韻味的書。

何況這種課上，通常會要你做深度的閱讀理解。

比如“我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹”，請問作者表達了一種怎樣的思想與情感？

每當看到這種句式的時候，五河悠鬥不禁想問：那我問你？

度日如年。

等到下課，他的課本依舊嶄新如初，筆記上更是白茫茫一片。

爲了防止下一次課上被突擊檢查，他打算問鄰座借筆記抄。

他轉過頭，十分有禮貌地開口道：“加藤同學，請給我吧。”

鄰座的加藤同學一如既往地安靜，她正低頭看着攤開的課本，柔順的波波頭隨着輕微的動作偶爾晃動。

聽到動靜，她抬起頭，眼眸如同蒙着一層薄霧。

“五河同學，一直這樣是不行的哦。”

“哦內蓋！這是我必生的請求！”五河悠鬥雙手猛地合十，低頭請求道。

“真拿你沒辦法呢。”

一本天藍色封皮的筆記本遞到眼前，五河悠鬥順手拿過並道了聲謝。