第21章 第21節 (1/4)
大湊直太郎猛的站了起來,對着林信義直接呵斥道:“你是瘋了吧,作爲一名海兵學員,你居然如此詆譭海軍?”
藤田尚德也站了起來說道:“林學員,你這個課題未免有些偏離海軍研討會的宗旨了吧?海軍的未來不應當建築在對於當前海軍的批評之上。”
林信義看了一眼紛紛站起來駁斥自己的老生們,一臉神情淡定的回道:“研討會的課題並不是一定要研究課題之確定,也可以研究課題之否定。
如果各位前輩能夠以數據和實例駁斥我所提出的數據和實例,那就再好不過。而根據英國皇家海軍的發展歷史,我相信各位前輩比我更清楚一個事實,皇家海軍的每一次強大都建築在對過去自我的否定之上。
所以,我覺得各位前輩的指責雖然有維護海軍之意,卻失去了愛護海軍之心。對於你們的反對,我拒絕接受。”
此時新生中不禁有人出聲支持了林信義,“我覺得林同學說的沒問題,花了這麼多錢建立的六六艦隊,總要評價一番吧。光靠着對國民鼓吹六六艦隊的強大有甚麼意義?六六艦隊防範的對象難道不是其他海軍強國,而是那些沒有海軍的國家嗎?”
老生都處在了進退兩難的局面之中,他們可不是甚麼都不懂的新生,六六艦隊可是現任海軍大臣山本權兵衛的傑作,否定六六艦隊就是在否定山本大臣的功績了,他們可不想因爲這樣的事被山本大臣所記住。
當然這種事也是不能說出來的,原本不過是學生社團的一次活動,要是他們把活動導向了政治方向,校方肯定是要懷疑他們的政治傾向了。
聽到耳邊新生們漸漸響起的議論聲音,藤田尚德知道再不轉移話題,關於六六艦隊的討論就要真的造成輿論了,他於是改口說道:“林學員,你提出的課題幾乎沒甚麼研討性,我們畢竟不是一流海軍強國的當事者,大家各執一詞就誰也說服不了誰,因爲沒有勝負的標準。”
林信義面帶微笑的看着老生們回道:“前輩們的顧慮,我也考慮過了。沒有標準確實很難得出一個統一的結論,所以六六艦隊是否是一隻昂貴的玩具艦隊,最終我們所要評判的標準就是,六六艦隊的主力艦在一流海軍強國的艦隊中是甚麼位置。
對於一個海軍強國來說,主力艦有三隻,大洋上的,船臺上的,設計圖上的。我們要做的就是,拿出六六艦隊最強的三笠號戰列艦,然後從英國皇家海軍的角度,來綜合評價這隻軍艦的戰鬥力,進而推演整個六六艦隊的戰鬥力…”
第72章 打賭
林信義給出的答案確實沒甚麼可被挑剔的,三笠號戰列艦是六六艦隊的最後一艘戰列艦,今年才宣佈下水,據說已經相當接近歐洲的主力艦性能了。
藤田尚德等老生對此提出的唯一質疑就是,“英國海軍的現役主力艦和將要進入現役的主力艦性能還有據可查,可是英國海軍在設計圖上的主力艦性能該怎麼推算?你總不能胡亂填幾個數字上去進行比較吧?”
林信義對這一質疑的回應是,“前輩們說的對,所以,我們會進行一系列的推演,最終得到一個比較符合邏輯的結論,假如得不出這個結論,就說明本次研討課題失敗了。作爲課題的提出者,下一次課題選拔討論時,我將休息一輪,只做服務社團的工作。”
大湊立刻敲定了話腳道:“這可是你自己說的,那麼我們拭目以待,看看你究竟怎麼推演出一個符合邏輯的紙上戰列艦出來。”
林信義也當即回道:“那麼前輩們的意思,你們是打算接手現役主力艦之間的性能比較工作了嗎?”
大湊還有些猶豫,這邊藤田已經點着頭說道:“這個比較工作我們倒是能做,反正我們也有了解軍艦性能的課程。不過你不用抱有甚麼希望,三笠號戰列艦就算在英國皇家海軍艦隊中也可以位居二流戰列艦的行列了。雙方在軍艦性能上的差距,並沒有你想象的那麼大。”
林信義則不以爲然的說道:“正因爲英國人肯幫海軍建三笠號,所以我才確定英國人一定有了一個提高戰列艦性能的全新設計,外銷的軍艦至少要比本國的軍艦差上兩代或一代纔行,否則他們不是在資助自己的對手了嗎?”
藤田沉默了一會便笑了笑說道:“既然你這麼有自信,不如我們就賭上一場。假如你能完成這個課題,那麼你對於前輩們的冒犯就一筆勾銷。可如果你完不成的話,就在全校面前向前輩們正式道歉吧。”
新生社員們都看向了林信義,而林信義則看了看其他老生問道:“大湊學長也是這麼想的嗎?”
大湊想了想便說道:“前輩們說的話,自然是一口唾沫一顆釘,不會反悔的。不過你這小子要是輸了還想賴賬的話,就別怪前輩們不客氣了。”
林信義沒有理會大湊的威脅,走到了藤田面前伸出手問候道:“那就請學長多多指教了。”
藤田沉默了數秒,終於還是伸出手和林信義握了握,算定下了約定。接下來社團就開始分組,一個就是老生們負責的現存日英主力戰艦性能的比較和英國新銳戰艦的性能估測;另一個則是林信義負責的英國最新一代主力戰艦的設計方向及性能估測。
新生們雖然知道跟着林信義這邊恐怕未必能做出甚麼結果來,但卻也沒有一個人願意跑去受老生們的氣,於是藤田就爽快的說道:“既然這樣,這些人就都跟着你這一組好了。我們這些老生人數比較少,自己找個地方碰面就好,這間活動室就讓給你們了。不過,要是你們到時候交不出一點成績的話,可就未免太對不起學長了…”
隨着分組完畢,今日上午的集會也就到此結束,老生們也就揚長而去了。活動室內的井上這纔對着林信義問道:“信義,你有把握嗎?要是向這些前輩低了頭,咱們以後的日子可就難過了。”
其他新生也都擔心的看着林信義,見狀他頓時笑着說道:“放心吧,我已經有思路了。我們趁着正月休假,先把圖書館內從帆船到鐵甲船的資料抄寫出來…”
走出了活動室的老生們,大湊還有些擔心的對藤田說道:“我們是不是對這些新生太寬容了?要是那個甚麼林真的把東西弄出來了,那我們不就丟臉了嗎?”
藤田尚德停下了腳步,轉頭看着大湊認真的問道:“你不會真的認爲他能做到吧?”
大湊直太郎真想說,這小子看起來一點都不緊張,未必真做不到,可突然他發覺其他老生看向自己的眼神都有些奇怪了,他頓時又閉上了嘴。
藤田尚德這才接着說道:“要是這小子能夠把英國下一代的主力戰艦設計圖推演出來,那麼他就不應該在這裏上學,而是可以在這裏當教官了。”
大湊這才反應過來,爲甚麼同伴們會以奇怪的眼神看着自己,顯然他們都不認爲這是新生能夠完成的任務,不,就算是本校的教官中也沒有這樣的人才。
當林信義和其他新生走出活動室的時候,突然就感到了臉上一涼,邊上有人頓時欣喜的叫了起來,“下雪了啊。”
聽到這麼驚喜的嚷嚷聲,來自北方的學員都露出了不屑的表情,這樣的雪籽也能叫雪?簡直太侮辱他們北方的雪了。不過林信義卻伸手去接了接天上落下的雪籽,心裏想着自己突然上了海軍兵學校,不知竹野內和小川他們會怎麼罵自己了。
事實上是有個人在罵林信義,那就是小川平吉,他不過是放林信義出去散散心,結果這個人就把自己散去海軍兵學校了,這大大的破壞了小川平吉的計劃。