第20章 第20節 （1/4）

艾莉老師也驚訝的看了看武田。說實話，武田現在的身材，確確實實比一開始上學的時候，健壯了一點點。但是也真的就只是一點點而已。表面上看，現在的武田依然跟同齡男孩子相比，顯得有些弱不禁風。

但是武田剛剛卻隨隨便便的將弓弦拉開，而艾莉老師也非常清楚，武田並沒有使用任何程度的提升自己力量的魔法。

這個男孩的體力和精力，遠遠的超乎了自己的想象。艾莉老師心裏可以說更加的趕到欣慰。

“武田打算學，如何往箭矢中灌注魔力，是嗎？”

武田拾起掉在地上的羣星之怒，點了點頭。艾莉老師便拿出一張紙片，遞給了武田。武田看着這張紙，感覺有點像《火影忍者》裏，旗木卡卡西給漩渦鳴人測試查克拉屬性的查克拉試紙。

“這是魔法試紙，可以測試一個人的魔力屬性。武田，你試着用捻住魔法試紙的兩個指尖凝聚魔力。看看這張魔法試紙的顏色，就能推測你有甚麼魔力了。”

艾莉老師，自己也拿出一張魔法試紙，然後捻在手指尖上。只見紙上立刻出現了正面紅色，背面黃色的兩種顏色。

“一般魔法師，都會有兩種魔法屬性。我的是火和光。”

艾莉老師以自己爲例子，給武田講解試紙的變色情況。其中紅色是火屬性，橙色是土屬性，黃色是光屬性，綠色是風屬性，青色是雷屬性，藍色是水屬性，紫色是暗屬性。一般論，魔法師都會是這7種屬性中的兩種。正常情況下，如果魔法師學習和自己屬性不相同的魔法，威力會減弱，學習和自己屬性相同的魔法，威力會提升，並且，如果精進自己的魔法繼續修行，還能學會強大的高階魔法。比如說艾莉老師用來秒殺哥布林和豬頭人的魔法，聖光轟炸，就是光屬性的高階魔法，一般人是很難學會。

不過，一般論，高階魔法都很浪費魔力，所以就算魔法師學會了，也不會那麼輕而易舉地隨便使用這些強力的高階魔法。像艾莉老師昨天那樣，可以隨便使出好多發的情況，實在是極少數的情況。而這更顯得武田的強大了。

聽完艾莉老師解釋，武田開始按照向指尖，凝聚魔力。

“哎，好奇怪，我的魔法試紙，爲甚麼不變色呢？”

半分鐘過去了。武田也按照艾莉老師的說法，灌注魔力。可是魔法試紙卻絲毫沒有變色的痕跡。

第四十章，以太屬性

“天哪，難道武田你是傳說中的以太屬性魔力嗎？”

艾莉老師再次震驚。

以太屬性，那是甚麼？義政只知道這是人們對於宇宙之中填充物的一種不算很科學的猜想。至少現在沒人能證明以太的存在，也沒人能證明以太並不存在。

“難道以太屬性很厲害嗎？”

“哦，那倒不是，以太屬性非常非常的弱，但是卻極爲稀有。”

艾莉老師用略帶寬慰的笑容看着武田，武田突然有一點點想哭。

“不過，以太屬性也有以太屬性的好處。以太屬性的魔力發動沒有屬性的魔法，反而比其他屬性的魔力，要強，比如說防禦魔法。武田能這麼快學會，恐怕就是得意於以太屬性。”

說白了，以太屬性就是甚麼屬性都沒有的意思。自然發動甚麼屬性都沒有的魔法，更快一些了。

“而且，以太屬性的魔力，其實是可以自由切換成其他七種屬性的魔力的。也就是說，武田你實際上可以使用所有屬性的低階魔法。”

“只有低階魔法嗎？”

武田有些苦惱的問，艾莉老師依然是那副安慰的笑容。她表示，實際上，魔法師之間的戰鬥，很少有直接拿高階魔法對轟的情況，除非萬不得已，否則沒人會用風險極大的高階魔法的。

然而武田非常清楚，艾莉老師實際上是在寬慰自己。高階魔法之所以叫高階魔法，肯定還是比低階魔法要強不少的。

“不過，話說回來，武田你的身體條件這麼強，當魔法師，其實很浪費的。你不是想要學習給箭矢灌注魔力嗎？其實這對於你而言，非常簡單。你只要用意念，把自己的魔力改編屬性，然後注入這個灌魔箭矢裏，就可以了。你先想象，自己的魔力化作冰霜，然後灌入箭矢之中。”

武田點了點頭，然後將弓拉滿，然後想象着自己將要射出了一根寒冰箭。只見灌魔箭矢開始冒出白色的霧氣，彷彿箭矢都變得冰冷了。

“來，把箭射向我。”

武田思考了一下，便向着艾莉老師的腿，射了一箭。只見箭矢射中艾莉腿的瞬間，便消失的無影無蹤，可是艾莉老師的身體，彷彿覆蓋了一層寒冷的冰霜一樣，移動變得極爲緩慢。

“看，這就是魔力灌注，很簡單吧？武田你還可以想象其他屬性的魔力灌注。不過，切忌，不要隨便使用暗屬性的魔力灌注，那會招來不祥，知道嗎？”

“好，我明白了，可是艾莉老師，你身上的冰霜，怎麼完全不消啊？”

只見艾莉老師身上的寒冰依然沒有消除的跡象，恐怕是武田的女性特攻技能發揮了作用吧？於是，艾莉老師讓武田再往自己身上射一根火焰箭，總算把剛纔射的那根寒冰箭，中和掉了。

現在的武田，更接近於一個魔法戰士。看來想要變強，只能靠着堆裝備了。

於是，武田又在教堂中，把射出灌注魔力的箭矢練習的跟射普通箭矢一樣熟練了。才一起帶着艾莉老師返回自己的寢室，而此時已經超過了12點。