第38章 第38節 （2/4）

“真……真的？”雷o坦卡猛地抬起頭，渾濁的眼睛裏爆發出難以置信的光芒，彷彿被巨大的驚喜擊中，但光芒很快又黯淡下去，被現實的憂慮取代。

“可是……資金？場地？委員會會同意嗎？”

他看了看自己簡陋的環境和所剩無幾的“教材”，顯得信心不足：“還有，我怕是……擔不起這樣的重任……”

“資金和場地我們來解決！軍事委員會那邊，我去溝通。特雷西斯將軍雖然重視軍事，但並非不懂長遠之計。至於您……”

他拍了拍雷o坦卡的肩膀：“您是卡茲戴爾最瞭解這些孩子、最懂得如何在廢墟中播種知識的人！您的經驗和堅持，就是這所學校最寶貴的基石！”

特蕾西婭也柔聲道：“坦卡先生，請不要妄自菲薄。您的堅持本身就是一種偉大的力量。”

“學校需要您這樣的靈魂人物。我們還需要您幫忙招募更多像您一樣，願意爲卡茲戴爾未來付出的人。”

雷o坦卡看着眼前兩人真誠的目光，又回頭看了看房間裏那些帶着渴望眼神的孩子們，一股久違的熱血湧上心頭。

“好！我幹！爲了孩子們，爲了卡茲戴爾的明天，我這把老骨頭，豁出去了！”

第72章學校（下）

夏楠的計劃迅速而高效地鋪開。

他決定利用卡茲戴爾現在相對穩定的環境和積累的資源，建立一所綜合性的技術學校——卡茲戴爾希望學校。

這所學校不僅要教授基礎文化知識，更要爲卡茲戴爾未來的發展培養亟需的、掌握實用技能的人才。

校址選在了城內相對安全、靠近工廠區但環境較好的一片區域，這片土地由軍事委員會劃撥。

特雷西斯在聽取了夏楠關於“培養未來工匠與穩定民心”的彙報後，沒有過多猶豫便同意了，還撥付了一筆不少的物資支持。

他甚至表示會偶爾會親自來學校教孩子們劍術。

建設如火如荼地展開。

泥岩負責協調建材運輸和現場施工。

樹枝帶領着安保隊確保工程安全。

小聰明負責清點夏楠從藍星和龍門帶來的大量新課本、練習冊、文具和教具。

幸運則負責聯繫工廠食堂，爲未來的學生餐食制定方案。

雷o坦卡成了最忙碌的人之一。

他不僅要參與校舍規劃的討論，更重要的是，他拿着夏楠提供的印刷設備，帶着幾個識字的工人，夜以繼日地翻印、整理教材。

他將薩卡茲古老的歌謠、傳說融入識字課本，將卡茲戴爾的地理、物產編入算術題，努力讓知識貼近孩子們的生活。

同時，他也開始物色和遊說那些識字的薩卡茲老兵、工廠裏手藝精湛的老師傅、醫院裏的醫生，邀請他們成爲學校的兼職教師。

消息像春風一樣傳遍了卡茲戴爾。糧油店門口、工廠區的公告欄上都貼上了手繪的招生簡章。

雷?坦卡更是親自走上街頭，在人羣聚集的地方，用他那充滿**的聲音宣講。

“知識不是外族的特權！認字不是爲了看懂懸賞令！算術不是爲了計算搶了多少戰利品！”

“孩子們，拿起筆，它能讓你看清世界的真相，能讓你擁有選擇未來的權利！卡茲戴爾需要的不只是戰士，更需要能建設它、守護它的頭腦！”

最初響應者寥寥，許多習慣了刀口舔血生活的薩卡茲父母對“讀書”的價值將信將疑。

但很多在工廠工作的工人，親眼目睹了知識帶來的改變，抱着“讓孩子試試看，總比在街上瞎混強”的心態，爲孩子報了名。

特蕾西婭也利用她的“店員”身份，在糧油店裏向顧客們宣傳學校。

她講述着教育的重要性，描繪着學校未來的樣子。她甚至親手縫製了幾個書包，準備作爲禮物送給首批入學的孩子。

華法琳得知消息後，風風火火地衝進糧油店，丟下一堆從實驗室“淘汰”下來的東西：

幾臺老舊的顯微鏡、簡化版的人體解剖圖、還有幾個基礎的人體骨骼和器官模型。