第23章 第23節 （1/3）

莫林拿着書來到圖書館的借閱臺前，將典籍放在臺面上，屬於新生的學院制服的衣襬微微擺動：“我要借這本書。”

“好的，這是高階魔法區的書籍。'小精靈聞聲抬起頭來，看到莫林身上的衣服時眼睛裏閃過一絲不易察覺的詫異，“咦？你是新生？”

“嗯。”莫林簡短地回答。

“你稍等一下。”小精靈的專業素養讓她沒有多問，只是利落地跳下高腳凳。

她快步走向身後那面嵌入牆壁的巨大水晶，修長的手指在晶體表面快速點劃，熒藍色的魔法符文隨着他的動作亮起又暗去。

莫林保持沉默，只是平靜地等待着。

“這是……校長親自簽發的特別許可？！”小精靈突然驚呼出聲，聲調都變得有些走樣。

她幾乎是一個轉身就回到了借閱臺前，輕咳兩聲調整好情緒，努力讓聲音恢復到往常那種溫和專業的語調。

“那個，借閱期限是一個月，如果需要續借的話可以隨時來找我。”小精靈遞過來一張登記卡片，上面赫然印着校長的徽章。

雖然莫林並不打算看那麼長時間，但還是點了點頭。

校長親自簽發的特別許可？這樣的話也就能解釋了爲甚麼他這樣一個還未經過等級考試的新生，能夠自由出入高階魔咒書區。

學院的校長一直都是不顯山露水的人，就算是在遊戲中也沒怎麼露過臉。

據說她的辦公室位於學院最高的魔法塔頂端，一直在研究魔法，極少在公共場合現身。

也不知道這個六芒四階的校長到底是個甚麼樣的人。

第30章 實驗就是大爆炸

莫林現在正在研究傳送法陣的魔咒構成方式。

書上說傳送法陣和祭祀法陣本質上都是在操控空間，要不是剛剛已經引發了好幾次爆炸，莫林差點就信了。

爆炸之後的經驗……不，遊戲裏的經驗告訴他，這完全是兩個不同的技能樹——兩條技能線根本就是風馬牛不相及好嗎！

難怪洛芙麗會說只做理論研究的那種話，也算是非常中肯的建議。

莫林默默在心底給這本《傳送魔法陣構建》打了個五星好評並且分五次發放。

想到傳送法陣研究團隊當初以“研究事故”爲由倉皇離開學院的事情，莫林不禁有些好笑。

現在看來，八成是他們東拼西湊的理論把自己玩炸了。

不過在那之前，他們還會發布一篇轟動性的研究報告，聲稱發現了遠距離傳送的革命性突破。

莫林回想起那篇後來被證實爲學術造假的研究報告，內容說是甚麼“通過祭祀系統的高能量通道，實現空間跨度的無損轉移”。

現在想來這不就是在胡說八道嗎？把兩個完全不同的魔法體系硬拼在一起，不是傷害爆炸就是自己爆炸。

陽光透過窗戶地面上的魔法陣上，焦黑的痕跡正在無聲控訴着這位新生的胡作非爲。

莫林覺得無所謂，這點程度連基礎實驗失敗都算不上，他翹着腿，百無聊賴地翻着這本書裏的理論知識。

講道理，這一套連公式都沒有，全都是純理論推導，看起來就一股“俺尋思能行”的味兒，活脫脫某個玩家現學現賣寫攻略的既視感。

他在房間裏鬧，而守護精靈們在樓下緊急開會。

“怎麼辦？那位的房間裏好像傳來了爆炸的波動。”一個守護精靈焦急地揪着自己的翅膀。

“我也感覺到了，不過是他的話應該沒問題吧？”另一個守護精靈試圖安慰同伴。

“那位這麼做一定有他的道理。”第三個精靈一臉篤定。

守護精靈頭目摸着下巴，神情頗爲糾結：“但是按照規定我們必須去檢查……”

會議一時間陷入了僵局。

“要不……就當沒聽見？”一個精靈小心翼翼地提議。