第483章 第483節 （3/4）

與此同時，關於日本兒童文學現狀的討論，也被重新點燃了。

一份文化雜誌緊急策劃了一個專題，標題叫《我們還需要自己的小王子嗎？》。

專題中刊載了多位評論家、作家、圖書館員和教育工作者的文章，共同探討一個問題。

爲甚麼日本的原創兒童文學如此稀少？

數據顯示，日本每年出版的兒童讀物中，翻譯引進的外國作品佔據了大半的市場份額。

而剩下的本土原創作品中，很大一部分還是動漫改編或遊戲衍生類的書籍。

真正意義上的原創兒童文學作品，在日本圖書市場中的佔比不到百分之二十。

一位在小學圖書館工作了二十年的資深館員在專題中寫道。

“孩子們讀到的大部分故事，都是來自丹麥、瑞典、英國、美國的。”

“不是說那些故事不好，而是我想問，我們自己的孩子，是不是也應該讀到屬於我們自己文化土壤里長出來的故事？”

“那些故事裏有日本的四季，日本的節日，日本的家庭關係，日本孩子會遇到的煩惱和快樂。”

“這些東西，外國故事裏是沒有的。”

這段話被多家媒體轉載，引發了更廣泛的社會討論。

第一卷 : 第三百零五章 這就是正宮的威嚴嗎？（）

在一個電視臺的晚間新聞節目中，主持人和兩位嘉賓圍繞這個話題展開了一場激烈的辯論。

一位嘉賓是文化評論家，他認爲。

“沒有必要刻意強調‘本國’的兒童文學。好的故事是超越國界的，孩子們讀到好的故事就夠了，不管它來自哪個國家。”

另一位嘉賓則是兒童心理學家，她反駁道。

“我不同意，文化認同感的建立，是從童年就開始的。”

“如果一個孩子從小到大讀的都是外國故事，他會潛意識裏覺得那些外國的生活方式、價值觀念纔是‘標準’的，而自己國家的東西反而是‘例外’。”

“這不利於孩子建立文化自信。”

文化評論家堅持道。

“強行推廣本土兒童文學，如果質量跟不上去，反而會適得其反。”

“所以關鍵還是質量。”

兒童心理學家說道。

“所以我才覺得津島老師的這次嘗試特別有意義。”

“可能會帶動整個本土兒童文學的發展，因爲他的影響力足夠大，可以讓更多人關注到這個領域。”

這場辯論的最後，主持人總結道。

“無論如何，津島老師的《小王子》已經成功了。”

“至於它能不能帶動整個日本兒童文學的發展，也許還需要時間來回答。”

清晨的風裏帶着一絲涼意，吹過文京區安靜的街道，捲起幾片早早泛黃的落葉。

丸善·丸之內本店。

津島鏡站在書店門口，看着櫥窗裏陳列的那本新書，沉默了很久。

淡藍色的封面，中央畫着一個小小的人影，站在一顆星球上，披風在風中飄揚。

封面右上角印着四個字——《小王子》。