第3章 第3節 （1/4）

少女一直注意着老師的動靜，見他招手連忙用力點頭。

然後她認真的掏出一個筆記本，舉起來給大家看。

上面寫着一句話。

［我叫西宮硝子，我的耳朵聽不見。］

［我希望大家可以用這本筆記本跟我交流，請多多指教！］

看到這裏，同學們紛紛瞪大眼睛，然後默契的看向了後排靠窗座位的神永新二。

理由很簡單。

神永新二是個啞巴，而新來的是個聾子，同樣沒辦法說話。

山田老師看到這裏，眼睛亮了一下。

“咳咳，那個植野，你坐到川井旁邊去，讓西宮坐神永旁邊。”

“G？爲甚麼？”植野直花愣住了，她下意識指着自己，瞪大眼睛看向山田老師。

“當然是爲了照顧西宮同學了，神永會手語，能更好的幫助西宮融入班級。”

“我…我知道了。”植野直花有些不樂意的看了山田老師一眼，弱弱的拿起書包坐到了成績優秀的金髮小蘿莉川井未希的旁邊。

小女生嘛，而且還是小學生，自然是不敢質疑老師的決定。

神永新二不動聲色的觀察着新同桌，心裏已經明白了爲何當初覺得植野直花和石田將也的名字耳熟了。

是因爲這兩個包括新來的西宮硝子，都是他看過的一部關於校園欺凌的題材的電影裏面的主要人物。

故事中的西宮硝子，直到三歲時才被檢測出患有聽力障礙，她的父親選擇了拋棄妻女離婚。

由於聽力障礙，她沒辦法正常接受外界的信息，所以獲取知識也是比正常人要困難。

因爲聽力障礙的緣故，西宮硝子遭遇了以石田將也爲首的同班同學們的欺負，助聽器都損失了十幾個，最終只能選擇退學去特殊學校學習。

坐到座位上後，注意到看着自己的少年，西宮硝子衝他露出甜甜的笑容，還拿出筆記本給他看。

上面寫着“我是西宮硝子，請多指教。”

對此，神永新二接過筆記本，寫上“我是神永新二，請多指教。”

把筆記本給她看後，他又用手語說了一遍。

少女看見他嫺熟的手勢，頓時露出許些驚喜的表情連忙衝他點頭，用手語回應。

［請多指教！］

坐到後面的植野直花看見兩人的手勢交談，下意識咬着嘴脣，心裏酸溜溜的。

彷彿是心愛的玩具被人搶走了一樣，她看向西宮硝子的眼神，也不禁充滿了怨念。

明明是她先的。

可是現在自己的座位被這個西宮搶走了，連和神永新二的友好交流也被奪走了，就好氣。

可惡的山田老師，我植野直花記住你了！

很快，第一節就結束了。

下課後，同學們紛紛圍了過來，像是看甚麼稀有動物一樣盯着西宮硝子猛瞧。

第4章 小學生衝突，明明是我先的！

“喂，西宮同學是吧，你的耳朵是甚麼情況？”

石田將也早注意到了植野直花瞪着西宮硝子的眼神，有些想要表現的他馬上帶着幾個小夥伴走了過來，饒有興致的開口詢問。