第13章 （2/5）

每日天不亮起來，天黑了回禪房繼續複習。

不過他明年要參加童試的事，暫時沒有告訴同窗。

就連小茍旦跟子華也沒講。

並非有意隱瞞。

而是他都拿不準，能不能通過文夫子的考驗。

宋溪能做的，唯有每日勤學苦讀。

他這份毅力，很難不感染身邊人。

私塾第一都這般用功，他們要是不努力，那也太丟人了。

尤其小茍旦跟子華兩人。

前者在蒙學上進步非常。

路子華也終於學到《孟子》

宋溪則在十一月過完的時候，已然把四書背的滾瓜爛熟。

從這四本書裏，隨便挑出一句，宋溪都能完整背默。

“物格而後知至。”

“物格而後知至；知至而後意誠；……家齊而後國治；國治而後天下平。”

“意思是隻有學習研究事務的道理，認知方能明確……，天下方能太平。”

“釋‘正心、修身’”

“此爲八條目中正心與修身的關係……方能達到修身養性的目標。”

原本只是路子華跟宋溪相互提問。

問到最後，變成私塾內除小茍旦外八個人的互相問答。

遊戲規則也很簡單。

大家相互提問，誰答不出來便自動退出。

直到場上只剩一人。

同窗衆人越提問越興奮。

就連文夫子來了，大家也沒發現。

從爲人爲學的《大學》，再到中正平和的《論語》。

已然“淘汰”大半學生。

題目出到浩然之氣的《孟子》時，場上只剩宋溪跟路子華。

最後《中庸》一出。

唯有入學最晚，啓蒙最晚的宋溪還在場上。

其他同學需要翻書才能考究他。

只聽有人問道：“大哉，聖人之道！”

宋溪笑着回：“洋洋乎，發育萬物，峻極於天。優優大哉！”

他抑揚頓挫，聲音頗有力量。

說是背誦，卻沒半點緊張拖沓，似乎所有知識都在舌尖，口吐錦繡，讓人聽着都是一種享受。