第19章 （2/4）

便是從《孝經》當中節選出一段話，以此來做文章，字數控制在三百字內。

等這三個大題做完。

最後默寫《聖諭廣訓》，就是開國皇帝寫下來的一段話。

這些題目全部完成。

本場考試也算結束了。

答題時候不許有塗抹錯字，字跡也要工整端正。

還有許多繁瑣複雜地要求，宋溪已然爛熟於心。

這麼多內容，需要在兩個時辰內全部做完，其實是有些緊張的。

許多考生，甚至會因爲題目沒寫完，含恨離場。

宋溪倒是沒這個顧慮，他手頭本來就快，思維也敏捷。

從四書文開始答，一直埋頭寫字，直到把聖諭廣訓默完。

時間一點點流逝。

文夫子也好奇，冬假到現在也快兩個月，宋溪會有甚麼進步。

反正從他的課業來看，每日都在練習，從不懈怠。

有這般毅力，假以時日，科舉功名冊上，必然有他的姓名。

線香燃盡。

文夫子道：“時間到。”

宋溪已然放下筆，恭敬起身，把寫了滿滿當當的試卷遞上去。

他也沒走遠，就坐在旁邊等夫子批改卷子。

文夫子看看卷子，又看看他，不僅沒有趕人，反而一邊批閱一邊點評。

“學而時習之。”

“這篇四書文用學以修己來開篇，開的還算不錯。”

“但中間詞藻太多，此處爲一瑕疵。”

“君子有三變。”

“這篇文開篇太過晦澀，入手不算好。”

考試兩個時辰，點評也近一個時辰。

說是點評，不如說一對一輔導。

期間要不是有人送來茶水，師徒兩個都沒意識到時間流逝。

文夫子最後喝了一口茶。

看着近百字的聖諭廣訓，默寫的無一錯漏，心裏暗暗點頭。

文夫子把試卷壓下來，看向宋溪。

宋溪的目光帶着懇切，他能不能去考童試？

“可以。”

“你的水平，足以去考童試了。”

文夫子口風極嚴。