第5章 冰山一角 （1/3）

冰山一角

專訪的稿子，陸沉寫了兩天。

沈硯是在週五晚上收到他發來的鏈接的。點開一看，是一篇排版精美的公衆號文章，標題是《沈硯：計算機系的學霸，其實沒那麼難聊》。

“這個標題是你起的？”沈硯發消息問。

【陸沉：怎麼樣，夠吸引眼球吧？】

【沈硯：……】

【陸沉：不喜歡？那我改】

【沈硯：不用了】

他往下翻，發現陸沉把採訪的內容整理得很好，語言流暢，重點突出，還配了幾張照片。照片是採訪那天拍的，有一張是他低頭想問題的側臉，窗外的雪景虛化成了背景，光線柔和，把輪廓拍得很清晰。

沈硯看了那張照片很久。

他從來不知道自己可以被拍成這樣。

不是好看不好看的問題，而是照片裏的人看起來……像是一個有故事的人。

陸沉的配文寫的是：“沈硯說，代碼不會騙人。他說這句話的時候眼睛很亮，像每一個真心熱愛甚麼的人一樣。我想，也許他不是難聊，只是還沒有遇到讓他想說的人。”

沈硯把文章翻到最下面，看到了“責任編輯：陸沉”幾個字。

他退出文章，點開陸沉的聊天框，打了一行字又刪掉，反覆了好幾次。

最後他只發了一個句號。

【陸沉：句號是甚麼意思？】

【沈硯：意思是看完了】

【陸沉：那評價呢？】

【沈硯：寫得不錯】

【陸沉：從你嘴裏聽到‘不錯’這兩個字，比我拿獎學金還高興】

沈硯看着這條消息，嘴角動了一下。

他沒有笑，卻也沒有不笑。

他指尖在屏幕上停了停，還是補了一句。

【沈硯：照片也拍得不錯】

對面安靜了兩秒。

【陸沉：你這是誇我，還是誇你自己？】

【沈硯：誇你】

【陸沉：行，收下了】

十一月下旬，沈硯接到了一個任務。

計算機學院要參加一個全國性的大學生進程設計競賽，每支參賽隊伍需要四名隊員。學院內部搞了一次選拔，沈硯考了第一名，順理成章地被選進了校隊。

“你是主力。”指導老師劉教授對他說，“這次比賽，咱們學院能不能拿獎，就看你們了。”

沈硯點頭。

他不怕壓力，甚至有點喜歡這種感覺——明確的、可量化的目標，清晰的路徑，只要足夠努力，就能拿到結果。

跟人際交往不一樣。