第19章 第十九集 （3/5）

二班的班主任聽聞一班的班主任2nd受傷流血以後也直接給他遞了一個創可貼 ，他知道一班的班主任2nd是哪裏受傷流血了？但他卻想要明知故問一般並且還有一種調戲他的韓厥，不過一班的班主任2nd並不買單，因爲他在認知了二班班主任的套路以後也是索性不理他。

“不理我？好啊，你小子學聰明瞭啊。”

“再見。”

“哎！我話還沒說完呢！”

“回家講。”

“還要把武智帶回家！”

“？”

在聽聞此話的一班班主任2nd也停下了腳步不，而二班的班主任聽聞昨日夜間依舊今天早上所發生的事情的一部分，而他來幫忙的理由其實是......

“昨天晚上我去他家做家訪了，因爲武智當時的排名並沒有想象的那麼好，而且成績也下花了不少，所以我去他家裏甲方。若不是這次的家訪，我還會以爲那些學生嫉妒他而編造的他原生家庭不大好是一個謊言或者是以這個謊言或者理由持續對他進行人身攻擊。”

“......”

“後來我去他家裏那一段時間以後邊看機啊家裏人對武智的尖酸刻薄的態度，本以爲這種事情僅僅出現在電視劇上卻不曾想這種事情在現實生活中出現了！”

“只是你沒有想到這居然是在武智身上所發生的事情吧？”

“嗯。”

而這時的學生們都陸陸續續的往外出了，兩個人的對話也只好被迫中止了，而學生們看見自己的班主任沒有回來邊去派班幹部找他們了，正好撞見了自己的班主任，“一聲令下，”二班的班主任回來了。

“那是誰阿？”

“看着像是一班的班主任2nd啊！”

“去掉看着像，本來就是他。”

“他是怎麼進來的？”

“誰知道呢？”

——“回家的武智”——

“這佈局......”

“怎麼了？”

“沒......沒事。”

二班的班主任雖未從武智那裏聽到甚麼願望以及心裏話，但在看見自己家有些部分的陳列以後便想到了自己家也是與二班班主任家的陳列是相似的，對於其他人而言這不算甚麼，但是對於武智而言這或許是PTSD發作前的平靜。故此，二班的班主任僅憑一部分的記憶把陳列好的東西特意換了一下位置，這是一班班主任2nd所提供的線索，而且還是在武智睡着的時候神不知鬼不覺特意換的。

“回來了？”

“不光回來了，而且還到家了。”

“你的車修好了？”

“沒，我開的是別的車。”

“......”

二班的班主任其實是是一個隱藏的符號，但他從未對其他人講過，而那些被自己調整的物品其實是不能隨便碰的，因爲他這幾年一職不順風水睡，於是他便找了一個風水大師看看，結果......

“你這個有問題，需要東西壓一壓，這樣吧，先去我那裏買兩樣東西，價格不貴，你在把這個東西放上去以後可不能再放在其他地方了，因爲那個是鎮壓用的，這對你會產生重大影響。”

“好。”

這東西白了有一段時間了，他甚麼都有，但就是沒有健康，自從老毛病“陪伴了”好幾年甚至天冷或者熱血壓直接升高，因此......

“你在幹嘛？”

“醫院打滴流。”