第35章 卷三 河山現 （1/2）

卷三河山現

方山果然不再爭辯推辭，每個月從“園子”那問來具體數額，記好賬，便安心享用厲老師的特殊照顧和愛心餐補，一個學期下來，效果顯著，但目前跟着去跑山還是有些費勁。

厲嵐估計，再補養上一學期，下次跑山的學生裏，就能有他的小方山。

而這一天，也是諸葛園這個駐校積極分子難得的一次離崗。

黃葉嶺學校周邊有學生的村寨，厲嵐這四個多月來基本都跟着學生走遍了，但這次跑山，離開學校沒多久，他就能感覺得出來，起雲帶他走的是一條全新的路線。

厲嵐不知道其他人之前是不是沿着這條線路跑山的，此刻雖然諸葛園就跑在他前面，但前前後後一衆人都跟着領頭的起雲在瘋跑，他不可能在這個時候問話，讓諸葛園專門停下來在本子上回答他，也就跑着衆人一路向前走。

每當厲嵐身處低處仰望，或者身居高處俯視，他都有一種明顯又有些不真實的感覺，貌似前邊並沒有路，而在前邊開路的起雲，硬是用一雙無形的手，或者一把看不見的刀，劈開前方的雲霧，使得被掩去真容的大好河山，如一副靈動的山水畫卷，在衆人面前徐徐展開……

厲嵐甚至有這樣的錯覺，他所看到的一切，都是起雲讓他看見的。

如果沒有領跑者起雲，這裏要麼空無一物，要麼是一片幻境。

厲嵐想起雅安說起雲是“斬魂者”，此前他一直以爲是鬧着玩的，這是他第一次真切地意識到，或許，雅安所言非虛——

起雲手裏的刀，既能斬殺不該留存世間的亡魂，也能劈開遮掩河山真容的重重迷障……

到了中午，跑得喘但歡暢的衆人，在一處風光秀美的山間平地休息。

雖是冬天，周圍許多落葉樹的葉子都掉得差不多了，但並不顯得蕭條，天高雲臥，山石盡現，視野朗闊，反正呈現出一種寧靜大氣之美。

起雲如衆星捧月般，被一衆學生圍在中間，一口一個“起雲老師”地問問題。

厲嵐坐在草地上休息，隔空打量起這位年輕的老師。

起雲看着就是十八九歲的模樣，身高和體型跟嘗羌差不多，只是一張臉顯得稚嫩許多，眼睛裏也裝不下嘗羌那樣的深沉。

厲嵐覺得，起雲就像沒有太多心事的、輕鬆版的嘗羌，笑起來格外清澈、爽朗。

觀摩起雲的間隙，厲嵐又情不自禁地想起嘗羌，他的身形、眼神、笑容，更深刻，更濃烈，也更，隱忍。

厲嵐周圍有幾個初三模樣的學生，看起來不像第一次跑山那樣對甚麼都充滿好奇，更多的是享受奔跑、體驗的過程，此刻他們或坐或躺，平靜地仰視天空或看向遠方。

厲嵐問最近的一位同學，“你們以前來過這兒嗎？”

那位同學說，“厲老師，起雲老師每次帶我們跑山的線路都不同，這裏我們是第一次來。”

另外一位同學也加入閒聊，“如果不是起雲老師帶路，我們根本不知道黃葉嶺還有這麼美的地方。”

厲嵐又問：“那你們之後會自己來玩嗎？”

“厲老師，”原本躺着的一位同學說着坐起身來，“我們不敢亂跑，因爲找不到路，只有起雲老師認識路。”

這邊厲嵐和幾個學生正聊着天，那邊圍着起雲的學生衝衆人大喊，“走！逮兔子、打野鹿去！”

厲嵐旁邊的學生立刻坐不住了，紛紛起身，嘴裏說着“厲老師一塊去吧”，人已經跑出去十幾米遠。

厲嵐一邊思考野鹿是不是國家保護動物，一邊起身，準備跟過去看熱鬧，就看到諸葛園朝他小跑過來，雙手捧着一隻用樹葉捲成的“甜筒”。

厲嵐就這樣在諸葛園的督促下，喝下了跑山之後第一筒約莫500毫升容量的山泉水，之後他問，“他們是要去打野味當午餐嗎？”

諸葛園點點頭，不去拿口袋裏的紙筆，只是衝厲嵐簡單地比劃了幾下，問他要不要一起去。

厲嵐原本是想去的，此刻見諸葛園主動問起，反問道：“小諸葛，你去嗎？”

諸葛園搖搖頭，厲嵐只當他來的次數多，對打野味沒多少興致，沒想到諸葛園拿出紙筆，快速寫下：“不殺生。”

這倒令厲嵐感到稀奇，心說你作爲學校的廚工，雖然大多數肉類都是從鄉鎮集市上買現成的，但平日裏也免不了殺雞、宰鵝，怎麼到了外面就自我杜絕了呢？

諸葛園看出他的疑惑，又接着寫道，“在學校，爲工作。”

厲嵐點頭頭表示理解，“你的意思是，能不殺則不殺。”

手語也是一門語言。