第4章 機甲理論 （2/4）

兩秒鐘的事。皮膚以肉眼可見的速度長好，連個針眼都沒留下。

洛星野把手背到身後。

——

下午兩點十五分，三號教學樓階梯教室。

《高級機甲理論與戰術》，全校聯合大課，自由星域和聯邦的交換生混坐在一起。能排進這門課的，要麼是各分隊的種子選手，要麼是教務處塞進來充人數的——後者通常指聯邦這批交換生。

授課教授姓黎，六十多歲，自由星域軍事工程學院退休後返聘，在學術圈的名聲兩極分化嚴重：論文被引次數排聯合星域前五十，但脾氣差到他帶的研究生三年換了十二個。

老頭有個衆所周知的毛病——他看不起差生。不是那種溫和的恨鐵不成鋼，是當面把你的作業撕成條狀、告訴你回家種地比較適合的那種看不起。

聯邦來的交換生在他眼裏，統統屬於"差生"這個分類。

黎教授進門第一件事，掃了一眼後排那十幾張陌生面孔，鼻孔裏出了一口氣，沒說話。

他打開教學終端，白色光幕在講臺上方鋪展開來。

密密麻麻的公式，配合着一張機甲引擎的三維結構爆炸圖。

"今天不講課本。"黎教授敲了敲講臺，"我出一道題。"

光幕上的內容變了。

一道跨星域機甲引擎適配的計算題。涉及聯邦的F-17A型通用動力內核與自由星域的"蒼穹"系列機甲骨架的兼容性推演。要求從能量輸出曲線、傳動比、散熱模型三個維度給出完整的適配方案。

這個問題在軍工界有個外號——"縫合怪難題"。因爲兩邊的機甲工程體系底層邏輯完全不同，聯邦走的是高冗餘高穩定路線，自由星域偏好極限壓榨單機性能。要把這兩套東西縫到一起還不炸膛，據說連兩邊的首席機甲工程師聯合攻關了三年都沒拿出量產方案。

黎教授拿這個當課堂測試題。

不是考試，是羞辱。

兩百多人的階梯教室安靜得能聽見空調出風口的嗡鳴。前排幾個自由星域的尖子生低着頭算了半天，寫寫畫畫，最後搖頭把草稿紙翻了過去。

沒人舉手。

黎教授站在臺上等了三分鐘。

"行了，"他關掉光幕，"這題對你們來說太早，等大三再——"

"教授。"

一隻手舉了起來。

不是從前排。是中間偏後的位置。賀雲霆。

黎教授挑了挑眉："賀雲霆，你算出來了？"

"沒有。"賀雲霆的聲音在階梯教室裏傳得很遠，"但我想推薦一個人。"

他偏過頭，視線越過三排座椅，準確無誤地落在角落裏那個正趴在桌上打瞌睡的聯邦交換生身上。

"聯邦來的洛星野同學，早上體測的時候被我不小心撞倒了，我很過意不去。"賀雲霆的語氣客氣到了虛僞的地步，"但我觀察了一下，洛同學在體能方面雖然薄弱——畢竟重度營養不良——但理論素養一定非常深厚。聯邦培養人才嘛，側重理論，對吧？"

他在"重度營養不良"四個字上咬得格外清楚。

後排自由星域的學生先笑了，聯邦那邊幾個交換生也在憋笑——早上碰瓷的事早就傳遍了。一個跑兩千米能暈過去的傢伙，被點名回答全校最難的理論課問題。這不是看笑話是甚麼？

黎教授看了看名單上洛星野的成績文件。聯邦那邊轉過來的數據寫得很簡略，入學評級：B。理論課排名：中等偏下。

"洛星野。"黎教授叫了一聲。

趴在桌上的人動了動。

洛星野直起腰，頭髮被壓出一個亂七八糟的形狀，左邊臉頰上還印着袖子的褶痕。他愣了一下，像是沒搞清楚狀況，左右看了看。

周圍所有人都在看他。