第76章 第76節 （1/4）

其中就有這麼一個面色蒼白的女孩，可以看到她的手臂明顯有些肌肉萎縮，周圍人異樣的眼光讓女孩縮了縮腦袋似乎準備離開。

這時一臺白色的醫療機器人走到女孩身前，眼中藍光掃過後，用溫柔的聲音問女孩需不需要幫助。

等女孩反應過來後，已經不自覺的跟着機器人走到了醫療艙旁邊，女孩猶豫了一瞬，心中懷着微小的希翼躺了上去。

“檢測到遺傳性凝血功能障礙”

“右臂中度肌肉萎縮”

“需要基因修復，申請加大能源供應”

十分鐘後，女孩一路狂奔到家，紅潤的臉頰上滿是狂喜：“爸爸，媽媽在哪？”

頂着地球共同體標誌的小型飛船漫天都是，它們帶着醫療艙出現在全球每一處人類聚集地，治好每一個曾被認爲無藥可救的絕症。

面對這般不可思議的事實，人們狂喜的同時，也對艾迪的承諾開始期待起來。

各地反饋回的好消息，讓艾迪一整天都沒合上嘴巴。

眼前文件中有關醫療的難題被艾迪撿了出來：“下一個，是教育。”

教育，是個難題。平等的教育，更是古今中外的共同難題。教育的本質，是爲了培養推進社會展的人才。

但要知道每個人學習同樣知識所花費的時間與精力，是不同的。

在教育資源有限的情況下，選擇培養花費時間更少的那些人，就是一種很自然的選擇，優勝劣汰。

但是全息技術以及人工智能的出現，讓教育資源從某種意義上來說近乎於無限。

一個男孩目送着同學們遠去，他的同學們組織了一次週末聚會，可他卻要去打工以償還學費貸款。

男孩嘆了口氣，在他父親那個年代低廉的大學學費並不能稱爲負擔。

但是到了男孩這個年代，不但學費飛速增長，就連零工都很難找到。

而家人資助的那些錢，就連每年的生活費都很勉強。

又嘆了口氣，男孩有些抑鬱的轉身離開了。

週末的美好時光，就在辛苦的勞作中流逝。

週一，男孩在教室裏剛坐下，一幫人就嬉鬧着跑了進來，有相熟的友人湊過來打招呼。男孩也笑着回應，可心中的苦澀卻慢慢泛開。

回到宿舍，舍友正在瀏覽網頁。

“今天有甚麼好玩的嗎？”男孩這麼問道。

舍友一臉懵逼的回答，“有，艾迪執政官剛剛布聲明，說要取消學校。”

“啪嗒”男孩手中的書冊掉在地上，“你說甚麼？”

“你自己看吧。”舍友找出視頻放給男孩看，畫面裏艾迪的身影依舊挺拔，“根據我們行政星當前的實際情況，我認爲推行虛擬教育勢在必行。每一個人都可以無償領取一臺屬於自己的個人光腦終端，它將會極大改變所有人的生活方式…”

男孩與舍友對視一眼，都從對方眼中看到了感興趣的神色。

“執政官閣下，當前激活的光腦終端數量爲臺。

“我們的庫存還有多少？”

“還有臺。”

“下一批援助甚麼時候到？”

“4號宇宙那邊通知，會在標準時間26個小時後準時送達。”

“恩，我知道了。”

隨着個人光腦終端悄然普及的，還有被命名爲“腦域開藥劑”的全新藥物。其中包含的營養成份更容易被人體吸收，也更加高效。