第29章 憶記 十【崩盤】

憶記十【崩盤】

《憶記9》裏邊說童老師問過我一句期末考試準備的怎麼樣，我說應該沒問題。

可準備的沒問題是我這人腦準備的沒問題，沒想到電腦可出故事了。

期末前某一天晚上在童老師的宿舍喫完飯，童老師刷完了碗正要去洗衣服的時候，我回到屋裏準備複習。

我坐到書桌前把電腦拿出來放在桌上，翻開上蓋後，我愣在那兒開始琢磨“期末考完試我就該回爸媽家住了吧，還賴在這會不會不好？”，等我回過神的時候發現電腦藍屏了，重啓之後還是這樣，那時候的我也不懂得怎麼處理這種事情，而且那時候也沒有養成對重要數據備份的習慣，電腦一崩整個兒全完，我只會一遍遍地重啓，最後也無濟於事。

過了一會兒童老師進屋跟我說：“你數學的矢量還是有問題啊。”

當時我也沒理他，我就皺着眉頭、盯着電腦，不停地唉聲嘆氣。

童老師看到後問我怎麼了。

我繃着臉說電腦壞了。

他過來看了看然後說：“沒事。我去找人給你修，你現在先別管這些，你先複習。”

我不管不顧、急哧白臉地就衝着他嚷嚷：“我哪還有心情複習啊，電腦都壞了，我所有整理的數據都在裏邊。”

擱以前只有在家的時候我纔敢這麼大呼小叫，但這是在老師家，而且面對的是老師，我都嚷嚷完了也沒反應過來我不應該這樣。

童老師卻還是在心平氣和地勸着我：“沒事。放心。能修好。”

可他越勸我越急，越勸我越不聽。我還在不停地犟嘴，犟嘴的時候聲音有些發抖：“怎麼修啊”，“誰能修啊”，“你找誰修啊”，“修不好怎麼辦”之類，我就像瘋了一樣不停地重複這幾句。

最後把童老師也弄得有點急了，衝我吼了一句：“修不好我給你買個新的！”

他說完這話我“哇”的一聲就哭出來了，也或許是急的，也或許是覺得被訓了、覺得委屈了，反正不管是因爲甚麼，我就坐在那兒不知所措地哭着。

童老師看到我這樣直接就過來抱住了我，撫着我頭髮，不停地哄着我、不停地向我道歉。

那是他第一次對我這麼低三下四，但那是他第二次抱着我，而這回我卻沒有把他推開，我只是沒完沒了地重複着“我電腦壞了，我的數據沒了。”

等我哭的夠夠的了，童老師抓着我肩膀、彎着腰與我面對面、輕輕地說：“電腦壞了能修，修不好了能買，數據沒了找同學借，但是成績沒了就全完了，這個道理你懂嗎？”

我抹了把臉、點了點頭。童老師從他包裏拿出來一沓數學卷子攥在手裏跟我說這是歷年真題，只要通篇都做明白了等考試的時候應該問題不大。