第78章 思想控制 （1/4）

思想控制

雲頌心中的想法轉了幾圈，他重新看向王織意，笑了笑，模棱兩可地說：“你爲甚麼在這裏，我們就爲甚麼在這裏。大家都爲了同一件事而來，沒必要這麼針鋒相對。”

停頓片刻，他淡淡地補充：“神也不會喜歡我們這樣，難道你想做讓神厭惡的事？”

王織意皺起眉，探究的目光看着雲頌。

雲頌神情坦然地任她打量，並給出溫馨提示：“還有五分鐘上課，你確定要一直站着？”

王織意看了眼時間，又掃了眼教室中已經坐好的其他人，只好先帶陳正瑤去座位坐下。

算上雲頌他們，教室中已經有21個學生。

拋開歡喜神這些亂七八糟的事情不談，雲頌看着教室中的學生，真的有種自己在上學的感覺，而且他的同桌還是懷川。

其實有懷川陪他，幹甚麼都不錯。

上課的鈴聲響起，老師踩着鈴聲進入教室。

教青年班的這位老師是中年女性，她的面容平和，氣質溫潤，非常具有親和力。

雲頌發現這裏的老師似乎都具有這樣的特質，很容易就讓小孩子放下防備的心理。

“這節課我們來講甚麼是自喜、他喜和神喜。”老師打開課件，“先來講講自喜。”

雲頌擡頭看向ppt。

“自喜，顧名思義就是讓自己喜悅。”一進入講課狀態，老師整個人都變得嚴肅，“讓自己高興開心，有同學就會說，老師，這聽起來沒甚麼毛病啊，我們每個人活着不就是爲了讓自己活得開心。但老師現在告訴你們，自喜在這三種歡喜中是低級的，甚至可以說這樣的想法大錯特錯！自喜，說到底就是自私！”

老師每個字都說得鏗鏘有力。

雲頌的身體微微前傾，胳膊撐在課桌上。

他對老師接下來的課堂很感興趣，想看看她口中究竟還能說出來甚麼被扭曲的道理。

“自喜說明你把自己放在了第一位，你看重自己多過了看重神。當你自喜的時候，就是你忘乎所以，凌駕於神之上的時候，這是對神的背叛。”老師越說語氣越激動，平和的面容上裂開了扭曲的縫隙，露出了裏面深深藏起的陰暗污穢，“因此，自喜是我們需要改正的缺點，當你自喜的時候，你就要當心了。但是我們也不必過於憂心，及時向神懺悔，神會原諒我們一時的糊塗，繼續賜福給我們。”

雲頌聽笑了，笑容諷刺。

老師切換到下一張ppt，繼續往下講：“現在來講他喜。他喜，就是讓他人高興。讓他人高興，這種行爲聽起來很無私。是不是以爲老師又要說這是錯的了？不是的，讓他人喜悅這種行爲並非完全錯誤。只要你能分清楚他人指的是甚麼人，你就不會做錯。首先，這個他人中一定有我們的家人，我們要讓我們的家人喜悅，其次，他人是帶領我們的長老和老師，我們要讓長老和老師喜悅。那怎麼讓家人、長老和老師感到喜悅呢？有沒有學生回答一下？”

老師的視線在教室裏轉了一圈。

最終，老師和雲頌對上了目光。

她對雲頌露出鼓勵的眼神，彷彿又變成了那位和藹可親的老師：“這位新來的同學來回答一下吧，我們怎麼讓家長、長老和老師喜悅？”

雲頌瞥了眼看戲的懷川。

沒有在乎其他人看過來的目光，雲頌毫不猶豫地回答：“我覺得應該是聽話。”

“回答得很對！就是要聽話！”老師喜笑顏開，“你這個回答就很讓老師開心。”

雲頌敷衍地笑了笑。

老師沉浸在自己的課堂裏：“聽話，這兩個字聽起來簡單，但做到的人寥寥無幾。我們要如何聽話呢？答案就是完全服從。讓做甚麼就做甚麼，他人就會因爲你而喜悅，從某方面來說這確實是無私的行爲，也是神認可的行爲。”

陳去塵提問：“那如果那個人錯了呢？他是錯的，你也要聽他的話，讓他喜悅嗎？”

老師微微一笑：“你儘管去做，他是錯的與你有甚麼關係呢。他有錯，他自然會受到神的懲罰，而你，你只是做了讓他人喜悅的事。神將一切都看在眼裏，神會寬恕你。”

陳去塵也不是真的想和她辯論，與她辯論也沒有意義，她已經對神深信不疑，無可救藥。

他剛剛只是實在忍不了這麼荒唐的話。

陳去塵說：“我知道了。”

“好孩子，老師知道你沒有對老師不敬的意思，不用惶恐。”老師切換到下一張ppt，ppt上的背景圖是歡喜神像的照片，“最後，我們講這節課的重點，那就是讓神喜悅。”