第15章 語，我，排名 （1/4）

語，我，排名

不知道是不是因爲看了同人文的緣故，我已經無法直視Endi了。

一看到他就控制不住地想到那詭異的“Endi覺得我可愛”。

更無法直視自己。

我根本就沒有過不想讓Endi離開的祈求！

都怪“祈求”。

誰寫的祈求！

只顧着撿碎一地的精神世界，忘記今天要公佈月考成績了。

考完月考的時候各科老師就把答案公佈並講解了試卷的難題部分，大家對自己的分數有個底。不過自己算出來的，和老師實際改的分可能有差別，所以自己算的只能當個參考。

下午第二節是班會課，班主任拿着成績表過來，用多媒體的投影模式將成績公佈出來，她說：“可能是這次的試題出得簡單，大家普遍考得比較好，不止是我們班，其他班也一樣。出現年級排名一下子跳得很靠前的情況，光從年級一百跳到年級七十的就有六個。”

我從抽屜裏摸出眼鏡，戴上，看用多媒體投影的成績表。我有點輕微的近視，平時不習慣戴眼鏡，只有在看不清多媒體上的字的時候纔會戴着。

成績表由分數高陸續排下去，名字，分數，班級排名，年級排名都在上面。

我一眼就看到了我的名字，因爲排在最上面。

Salet班級排名1，年級排名17。

懸着的心落了地，這兩天的惶恐在年級排名出現的一瞬間消散。我摘下眼鏡，看了眼窗外秋日的湛藍長空。

上學期期末的一切都成了過去式，我還是能考到年級前20的我。

“看在你們都考得那麼好的份上，昨晚多媒體的事情暫且放過你們，記得下次精明點，別再挑釁你們領導了。”班主任把個人成績條讓到第一組，讓他們依次往後傳，“都看到自己的年級排名了吧？在前50的把座右銘寫好，標上班級名字交給我，一會兒年級要出光榮榜了。”

學校有個光榮榜，年級前50的同學的大頭照會貼在上面，自己可以寫座右銘，目的是爲了激勵其他同學繼續努力。

不過座右銘已經不是座右銘了，從一開始的嚴肅正經演變成抽象派，一發不可收拾。

班主任的視線在我身上停留幾秒，好像在說“你做到了，歡迎回來”。

我淺笑，接過前排同學傳下來的成績條，指尖摩挲着年級排名。

年級第十七。

就像甚麼都沒發生過一樣，也像做了一個驚恐的夢。

夢醒了，逃離出怪圈。

學校出新的光榮榜的速度很快，這節課收集齊年級前五十學生的座右銘，用了兩節課的時間就把舊的光榮榜更疊成新的。光榮榜的照片用的是高一時期統一由學校請來的攝影老師拍的學生證上的照片，拍的好看與否，除非是底子很好的、長得很牛叉的，不然只能說能認出來這個人是誰。

放學時間，朋友硬要把我拉過去看光榮榜。這個時間點留在榜前看的人不是很多，都趕着去食堂搶飯了。

上學期我對這個有陰影，每次路過都會下意識加快腳步，彷彿再不快點，我就會被它抓住，質問我你怎麼變成這副樣子了。

現在更疊的高二年級光榮榜上再次出現了我的照片，可陰影還需時間消除。

“太帥了Salet！”方良站在我的照片前，雀躍道，“特別像那種需要粉絲投票，然後你偉大的臉在說‘希望大家可以投我’。太光榮了！”

相比起朋友的歡呼雀躍，我顯得比較平靜了。不是真的毫無波瀾，我心裏已經在放禮炮了，表面沒表示出來而已。

我笑：“得了吧，還投票？光榮榜不是投票投出來的。”是憑自己的實力考出來的。

“我是形容！比喻！誇你帥呢！”

“拐彎抹角的，就不能直接說？”

“跟你說不清楚！”

我沒理他，彎腰看着大家寫的座右銘。