第15章 誰行誰上（P） （1/3）

誰行誰上（P）

很快到了軍訓檢閱前的最後一項——實彈射擊，中文系很幸運地排到第一名，於當天清晨五點整隊出發，徒步15公里到達一處靶場，許多人已經累到眼神渙散，腳步蹣跚。

一道白灰撒的橫線後，架設了一排步.槍，混合方陣排在第一位，教官站在邊上清清嗓子，舉起喇叭道：“現在我先爲你們口頭講述一下射擊要領，每個人務必要聽清楚……”

講完之後，教官掃視一圈：“每個方陣出一個人，由教官手把手帶着做示範——”

話音未落，一羣男生已經嘰嘰喳喳地叫起來，恨不能直接蹦到教官面前去：“我！我！我我我！”

“報告教官，我申請爲大家做示範！”一道清亮的聲音從後方傳過來，是紀雲實在打報告，且依然維持着立正軍姿。

教官一聲哨響，其他蹦躂的人不情不願地縮回隊伍裏站好，還不忘嗡嗡兩句。

“又是她！”

“沒完了嗎？”

“整個中文系的風頭全讓她一個人出完了！”

教官：“紀雲實，出列。”

紀雲實如願以償得到示範機會，也不管地上的雜草和土，不帶一絲猶豫地趴下，腹部完全貼在地上，聽着教官的指令認真擺好動作，最後將右手食指放在扳機上。

“瞄準，視線穿過瞄準器看到目標，確定槍口和目標之間的位置，能理解嗎？”教官問。

紀雲實一動不動：“理解。”

教官暗自在心裏反駁一句，你理解甚麼你就理解了？

但面上還是很認真地發出指令：“扣扳機。”

紀雲實認真瞄準，微微調整槍口，看起來還挺像那麼回事兒。她扣動扳機，這天的第一聲槍響在靶場炸開。

靶紙紅心赫然一個洞口。

十環！

教官大喫一驚，差點吐出一句“你這瞎貓第一把就碰上個金耗子”？

其餘同學們也不顧紀律地發出驚歎聲，鬧哄哄個不停。

每人共有10發子彈，紀雲實依然趴在那裏：“教官，我這就把我的十發都打了吧？”

“打吧。”看你的金手指能維持幾秒鐘。

紀雲實目若鷹隼，神態沉靜，十發打完後，教官遺憾得恨不能捶胸頓足：“98環！早知道我剛纔就去對面報靶了，絕對拉風。”

同學們看她的表情也是五花八門，有種圍觀非人類的震驚感，紀雲實老老實實歸隊，一言不發，儘量低調。

回程的15公里很多人都掉了隊，紀雲實依然像頭狼一樣步履堅定地走在前方，被後面的同學暗地裏罵了一路“四肢發達、頭腦簡單的女金剛”，但她不在乎。

她一向奉行“誰行誰上”的行事準則，不行就老老實實憋着，承認自己不如別人就好，背後羅裏吧嗦嘀咕別人只會更顯自己無能狂怒，有甚麼用呢？

當晚施寧她們才知道，紀雲實居然有國家二級射擊運動員的榮譽稱號，這人打飛碟打過省賽冠軍！因爲不打算走專業路，而且高中時間緊張她沒能參加過國家級別的賽事，不然她還要試着去拿一級！

另外，她還有一個國家一級武術運動員榮譽稱號。說是她小時候身體不好，爲了提升體質去學武術，一段一段搞下來，認認真真打比賽也堅持到了現在！

她們不是很相信，讓紀雲實現場表演一段，於是紀雲實還真在宿舍狹小的空地上，抓着晾衣杆即興來了一場。

她們也不懂她打的甚麼，但是黎筱棲記得自己看過的武俠小說裏好像有種觀點說，武術要大開大合很容易，但要在狹小的空間收着打才更見真功夫，因爲這樣說明習武者對技法與身體的控制都達到了爐火純青的程度。

這麼嬌氣的富貴花居然也能喫得下這種苦，真是讓人意外。

可也讓人討厭。

老天造物太不公平，給了她富裕的出身、全心全意愛護孩子的父母、姣好的容顏、健美的體格、突出的天賦，難道不該讓她像大部分公主太子一樣喜愛享樂，去當個喫喝玩樂的二世祖嗎？

結果還給了她友善、勤奮、堅韌、自律、正氣……等許多美好的品格。