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第37章

躺在牀上感受着這兩天的經歷，如流水一般在時間中流走。

Eiya：“我到家了！”

大腦還在播放回憶，摩天輪上緊緊的擁抱，車站前偷偷的吻。

『戀人時間』居然就這樣結束了，現在的狀態完全和剛剛和凜君確定關係一樣。

我從牀上坐起來又躺下，蓋在身上的被子團成團抱在胸前，小腿不甘心的踹牀板，發出“咚，咚”的聲音。

*

“等你們上了大學，只要打下課鈴，老師沒講完就會下課，誰會像現在這樣爲了講完等你們。”

班裏的幽怨聲響起，老師又嘮叨幾句才下課。

這種說辭從小學就會聽到。小學老師說國中的老師不會拖堂，國中老師說高中老師不會拖堂，現在同樣的話又來到了高中老師嘴裏。

我曾一度懷疑，這是老師爲了讓學生對上學產生期待編下的長期謊言，讓學生對學校產生美好的幻想，提高升學率。

說到底，爲甚麼老師會拖堂，真的是同學們跟不上進度嗎？如果跟不上，爲甚麼不知道調節一下，非要佔着幾分鐘。

筆尖戳着書本留下幾個黑點，好討厭拖堂。

天童君的腳意外受了傷，雖然不是特別眼中，但是走得很慢，時不時需要停下來扶着牆。在學校還有自己的朋友，但回家的路總要自己一個人走。

而且這個原因導致天童覺在打排球上缺席一段時間。

天童覺是我來到白鳥澤，不，來到仙台宮城認識的第一位朋友，總要幫他開心。

*

等白布賢二郎來到排球館就看到這樣的場景。

川澤宥生推着輪椅，天童覺坐在那裏，球網對面的青木瑛也也推着輪椅，輪椅上坐着牛島若利。

不，先不說牛島的腳有沒有受傷，哪裏找來那麼多的輪椅的？

旁邊還有一堆起鬨瞎指揮的人。

“往後！往後退！”

青木瑛也聽到後拉着輪椅向後跑。

“前點，忒多了，再往前。”

牛島下意識要跳起來接球，被青木瑛也按下，“不可以哦，牛島君現在是‘病人’！”

擡頭看到青木笑着，“『輪椅排球』嘛，輪子就是腳啦。”

川澤宥生推着天童覺往前衝，輪子碾過地板發出咕嚕咕嚕的聲響，天童坐在輪椅上張開雙臂，像一隻準備起飛的紅頭海鷗。

“誰能告訴我，”白布賢二郎的聲音不大，“這些輪椅是哪來的？”

川澤宥生轉過頭，看見他，笑了一下。“保健室的。”他說，“我跟老師說天童君腳受傷了，走路不方便，借個輪椅。”

白布賢二郎看着牛島和青木的那邊，“那第二個呢？”

青木瑛也眨了眨眼，指了指坐在輪椅上的牛島，“牛島君是自願的。”

牛島若利點點頭，把飛來的排球打回去，“我沒受傷，聽川澤君和青木君要帶着天童『輪椅排球』，但他們兩個都不會打，看到我在就叫了過來。”

推天童君的人變成了白布賢二郎，川澤宥生換下來，瀨見英太替換我的位置。

我和川澤宥生完全淪爲撿球的。

說是『輪椅排球』，誰都看得出來是在玩鬧而已，他們彼此都在珍惜着離開排球部之前在一起能夠增添回憶的方式。