第81章 發裝備 （1/2）

第81章 發裝備

七人組註定了分崩離析的結局，讓李蔚然有點詫異的是，這個原本就體量很小的小團體在解體之後變成了周子鼎單獨一人，餘下的六人分成了大體兩波，而這兩波居然都對李蔚然投出了橄欖枝？

有外城身份背景的朱丞他們想要拉上李蔚然，李蔚然可以理解，但那些內城出身的、特別是家中還有能力者背景的同學也拉攏他？就讓他有點想不明白了。

此時，考慮到雖然內城的人脈也很重視，但李蔚然已經答應過朱丞的邀請，只好直接表示如果月末的那次活動不是老師指定組隊的話，他已經和朱丞約好了，但如果老師有其他安排、且他又和別的同學一組，自然樂意和他們合作。

會主動拉攏其他同學的人大多都是腦子轉的比較快，又或者喜歡湊熱鬧的性子，此時大家又都是大學生，應該不會發生那種“你不和我玩兒就是我的敵人”的小學生思維，所以對方也表示理解，並沒有在這件事情上多做糾纏。

再然後又安安靜靜地上了一週課之後，轉過來的週一一大清早穿上那身外出探險服，確認過需要準備的物資都已經放入到貝殼空間的李蔚然，便按照老師的要求並沒有在身上直接帶着甚麼多餘的東西來到學校。

八點半的時候來到了二樓基礎搏擊訓練室的教室集合。

此時教室之中已經有三位教授等在那裏，除了搏擊課的那位彪悍的女老師之外，另外兩個教授同樣只是看上去就能感覺到身上隱隱的散發着殺氣、目光銳利。

他們的身材雖然看着沒有女老師那麼魁梧，但其中的精幹和彪悍卻壓也壓不住得從他們身周泛溢出來。

本來已經熟悉了、見面還會說笑和打鬧一下的同學們，在進入教室的第一時間都瞬間變成鵪鶉，縮着脖子按照日常的站位回到隊列之中，等待着前面教授們的安排和通知。

當所有人都到齊之後，那位金老師揹着雙手，在隊列前面一面踱步一面開口：“開學兩個月，基礎的知識已經教給了你們，今天是你們第一次外出，希望不會是你們的最後一次。”

“我相信聰明人都知道要遵守帶隊隊長交給你們的任務和命令，所以爲了你們的小命着想，每個人在行動做事之前，都先動動腦子想一想你們的做法是否合適、是否和在學院中這兩個月以來學到的知識一致，不要蠢地害了自己不說，還牽連同隊的人！”

衆人戰戰兢兢的在下面聽了十分鐘左右的訓話，隨後才輪到了下一步的指令，列隊去裝備部和物資部領取他們這幾天要攜帶的基礎物資。

這裏需要提一下，學校方面要求學生們除了這一套外出裝備之外不允許攜帶其他魔具和私人物品，所以今天衆人基本上都是空手而來。

但李蔚然相信有不少人和他的情況一樣，說不定會帶一些家中長輩給的保命物品，而他自己印在手指上的那個貝殼標記，自從印上之後就再也沒有取下來過。

即便是他閃入貝殼再閃出來，那標記也會在手指尖上牢牢的印着，就連他進了貝殼之後手指上也依舊可以隱約看到，所以他實在不知道要怎麼把這東西弄下來。

何況有這東西在時，要是不裏面裝一些他自己覺得有必要的物品，跟着學校方面一起外出行動時真會覺得心裏沒底。

他的這個魔具如此之古怪，想必其他學生、特別是那些家中有親人長輩是能力者的學生們，手中有類似的東西應該也不是甚麼稀奇事。

所以他在衆人排隊準備離開房間去領裝備時，視線在那幾個他知道是出身內城，且家裏似乎在內城還有一定地位的學生臉上瞄了一眼，見他們的表情中忐忑又帶着一點點不爲人知的小竊喜，便也能大致猜出他們心中的想法。

而其他絕大多數的同學臉上都是期待與惶恐交織的複雜表情。

這一次去領取裝備時，李蔚然又爲學校的大方小小地震驚了一下，裝備物資方面，每人一個雙肩揹包，揹包中有一套看上去超級輕薄的睡袋，以及一個容積不小的水壺，外加一些便攜食品。

對了，這一次學校同樣沒有要求學生們帶着那個極其簡易的金屬爐架子和那把小摺疊刀，想必也是清楚，這些東西正經想在野外用起來的難度很是不小。

此外揹包中還有一些他們之前在野外求生課上所用到、學習到過的一些物品，比如淨化野外天然水的過濾設備之類。

之後他們又來到了另一個領取裝備的窗口，在那裏讓李蔚然和同學們都興奮且震驚起來的是，他們最優先領取到的是一把手｜槍，以及隨槍配備的四個彈夾，各自內置六枚子｜彈，共計二十四發子｜彈！

這槍雖然是最普通的激發式武器而非魔具，但應對一般野外的野獸和一般危機也是足夠了，雖然他們如今還處於剛剛入門的階段，絕大多數的同學都可以靠着每天的冥想在體內一點點積攢補充着魔力，但並沒有到能將這份力量自由運用在各種不同類型魔具的上面。

這個積累的時間需要持續半年左右，所以他們下個學期纔會正式開始學習一些相對簡單的魔具使用。

如今他們的基礎搏擊課上除了搏擊是每一堂課都要打一遍的之外，排除第一週之外的每一週都會接觸一件武器，並學習它們的基礎使用方法。

上半個學期學校會將最常用的各類武器，讓學生們在每一堂課上都接觸學習並使用一次，等到下半個學期開始，就可以按照自己覺得最順手的方向進行深入的學習和專精。

沒錯，其他專業課是要選擇某一個方向，然後同時學習多項圍繞着這一個專業的課程，而戰鬥類的科目同樣也是如此，選擇某一種武器，然後學習與之相關的各種格鬥戰鬥技巧。

也就是說，一個戰鬥類科目的內容就能衍生出衆多的、和其他專業科目一樣多的專精課程，由此可見戰鬥類的課程在學校之中是多麼特殊的存在。

李蔚然不大清楚其他學院是否也如此，但似乎在他從別的途徑聽到的只言詞組中可以判斷，內城裏絕大多數的學校應該都是差不多的情況，就算是文職人員也至少要選修一門戰鬥課程，一方面是爲了強身健體，另一方面也是爲了多少有點自保能力。

據說在那些附屬學校中的課程也比較類似，只是本身被魔能洗禮過、但卻沒有能力的學校中，那裏的學生反而要優先學習各種魔具的使用，對於肉搏戰鬥類學科並沒有那麼重視，學生主動選修才能去上相應的課程。

發下槍之後，李蔚然他們便可以在剩餘的、他們之前課上學過的各種武器之中挑選一兩種用於防身。

李蔚然思考了一下，十分實際的先拿了一把較長的匕首做貼身武器，又選了一把較重的刀同樣跨在腰間。

和他選擇類似的同學數量很是不少，這些武器大家在課上雖然只學過一堂課，但已經學過的武器課程卻可以在學校的裝備處進行租賃，當然，使用的範圍僅限於校內，李蔚然就算想把他們帶回家進行深度練習都不成。