第228章 寫報告 （1/2）

第228章 寫報告

這周在拍賣會上將身上多餘的物品處理掉後，李蔚然兩人共得到那十一件拍品拍賣後的三百多萬。

拍賣款在扣掉手續後費後二人每人能分到一百五十萬左右，這一進一出、李蔚然在拍完大師的那張定製卷後，餘下的錢還有一千一百八十多萬，也不知這些錢夠不夠他專門定製一件適合自己的趁手武器？

實際上對於正式的掘金者或者正經的能力者來說，許多可以讓他們用一輩子、非常稱手的戰鬥型魔具都無法用金錢來衡量。

或許在那些武器製造之初，他們耗費的金錢並不是太多，但在使用過程中不斷的升級改造、以及在冒險過程中自己意外獲得的一些材料，又或者和其他人以物易物交換回來、更適合自己的某些東西的價格已經無法用金錢來衡量了，就算魔力源也不行。

所以李蔚然已經做好這一次大出血、甚至要變賣或者置換自身家當的準備，他需要在今年年底之前和那位大師敲定下製作戰鬥魔具的細節，過程中說不定就需要大出血，才能得到讓他自己滿意的成果。

這讓原本還覺得如今已經衣食無憂了的李蔚然心中又暗暗有些發愁起來，盤算着今年之中、特別是暑假期間，還得再想辦法看看能不能找到合適的賺錢途徑？

就在學生們紛紛趁着週末兩天時間好好在家休息、或者外出玩耍轉換心情之時，學校裏的老師們、特別是負責二年級學生們的教授們，正在忙碌地翻看着這一次參與外出活動學生們的各方面數據。

和李蔚然與傑恩斯所推測的一樣，學校確確實實在每一個學生身上都設備了一些用於監測大體情況的魔具，只是那些魔具身上的魔能消耗非常少，並且會和一些原本就是魔具的物品混在一起，即便是李蔚然都無法看出它們身上的破綻。

何況其中還有很多的手段是純機械的，這讓學生們縱然使用各種探測方法也無法辨識出來。其中就包括那些鬃犬脖子上所攜帶的小型糧倉水倉的袋子，以及發給學生們的雙肩揹包的帶子。

那是一些可以記錄聲音和圖像的設備，考慮到學生們的隱私問題，在學生們揹包袋子上設備的是單純的取音設備，大狗身上則是取音以及錄製圖像功能兼具的設備。

除此外，在每一個迷霧世界當中最關鍵的地方他們也進行了佈置，那裏安置的便是專門直接錄製影音的物品了。

那些監控設備上有特殊的手段，完全可以躲過學生們的檢查，又能在迷霧因爲某些原因消失之後和學生們一起被消失的舞團直接吐在原地。

只是那些東西被做成的樣子，看上去就像是隨處可見的小石子，即便和學生們一起跌落出來也完全不會引起人們的注意，所以就連李蔚然當時都完全沒有注意到還有幾個小石塊和他們這些學生一起掉到了草坪上。

一些回來比較早的學生，就如李蔚然他們一樣，在週六一大清早就將這些設備交給了學校，學院的老師們、以及高年級或者已畢業的學姐學長們也在週五那天出發，奔赴到各個霧團的附近，在學生們離開之後回收這些設備。

所以週六日兩天這些老師們教授們便都沉浸在這些學生送回來的影音設備之上，查看他們這幾天完成任務的大致過程，除他們之外，那些高年級或者已畢業的學姐學長在週六週日兩天還承接了一份任務，那便是去各個並沒有消失的迷霧團，將困在裏面的學生們撈出來。

幸運的是這一次七十個學生只組了十支隊伍，其中如李蔚然他們這樣一大清早回來的比較稀罕，但在週六、日兩天完全靠自己能力返回學校的還有三支隊伍呢，他們只需要去撈餘下的七支就可以。

所以李蔚然他們這些學生帶回來的影音設備，早在週六那天就已經被大致檢查完，只是爲了公平起見，老師們在每人看過不同隊伍、不同人的這些設備、檢查完他們各自完成任務流程之後，還會將其中認爲比較重要的信息抽出來拿到一起進行一個碰頭會議。

至於那些最後被撈回來的學生們的這類設備，等到下週的時候再抽空陸續審覈完畢就好。

因爲那些被人撈回來的學生們在評判之上，天然就要差這些相對準時回來的學生們一籌，除非他們那裏有一些特殊的原因，或者特別優秀的表現纔會進行抵消。

在週日晚上，將所有三支隊伍錄音全都聽過、並進行了不同人設備上的錄音比對之後，在一間會議室中共有十七名教授圍坐在一張長桌四周，手中拿着幾份名單與文檔。

他們先是各自低頭認真看了一遍，隨後再擡起頭來看向其他還沒有讀完的同事，等所有的人都確認過手中的信息之後，主座的一位年長男性老師纔開口沉聲問道：“各位教授們，對於這份結果是否還有異議？”

衆人紛紛搖頭，三支隊伍各自的表現不同，每一位學生的表現也參差不齊，但在經過這兩天的反覆檢查、覈對確認之後，如今手上的這份名單和信息已經是在場十七人全都點頭確認過的結果。

“很好，那麼就和往年一樣，篩選出來的這三名學員就是這一屆學生中第一波的重點觀察與培養種子，大家還有甚麼問題嗎？”

金教授手中攥着一支筆，她垂眼看着名單上的三個名字輕輕在其中一個上面敲了兩下，擡頭：“楠教授，李蔚然除了外出任務之外，在選定的專業課成績似乎也非常不錯，確定要主要培養他走野外探險路線嗎？”

被稱爲楠教授的海諦學院現任校長看向金教授，對她微微笑了笑：“這兩者之間並不衝突。”

金教授微微張了張嘴，她本想說這種兼具鑑定、甚至考古方面的野外探險者路線實在太難走了，而李蔚然和學校籤的又是半日制、也就是走讀協議，顯然是有自己想法的。

這樣的人一般情況下對於和其他人組隊是會非常謹慎、甚至抱有排斥的，而這一點從李蔚然他們這五天組隊的過程之中便能聽出來。

可是獨行俠的考古大師或者文物學家兼戰鬥專家，這條路僅憑他一個人真的可能走得下去嗎？在內城中、在歷史上，每一個主修鑑定或者考古方面的大師都需要有一支牢不可破的團隊，因爲許多事情是僅靠自己一人幾乎是無法完成的。

但是這也並非完全不可能，何況一個學生在畢業之後究竟會走走上怎樣一條路？也並不全是在學校中上這四年學就能決定的。

李蔚然每次考試的成績確實不錯，實習鑑定的時候，那些已經畢業的學姐學長給出的報告中同樣表示他沒有甚麼大的問題，因此這兩年來在期末評價時，李蔚然的分數都足以能夠拿到下一個學期的獎勵積分和免費時長。

所以哪怕最終鑑定考古方面在李蔚然將來畢業之後只能起到輔助作用，但在真正的外出探險時，這門學科帶給他的作業，也能比一般學生更大。

至少他能在新發現的遺蹟中大體判定遺蹟的價值高低，從而方便後續派出更專業的團隊。

思及此金老師便不再多言，見在場衆人沒有其他人再提出甚麼意見楠教授這才微微點了一下頭：“那麼就等週一那些學生將報告交上來之後，優先將他們三人的傳閱一下。”

在場衆人紛紛點頭，會議結束。