第35章 元老師小課堂 （1/2）

第35章 元老師小課堂

“......鉈鉛鉍鈈砹，氡鈁鐳錒釷，鏷鈾鎿鈈鎇，鋦錇鐦鎄鐨。”

元嘉白一口氣背下來，背完後先狠狠吸了口氧，如釋重負：“我背完了！”

衆人：“”

是嗎？背完了嗎？可他們都沒聽過，怎麼確定背沒背完，背得正不正確？

於是看向二皇子，反正這位纔是能發號施令的。

宣汶臉色難看，沒想到元嘉白真的背了出來，他原本也想着或許是瞎編，可比試是臨時起意，元嘉白如何提前背下，而且他在背的時候毫無滯澀停頓，顯然是真的會背。

宣汶怒火中燒，陰鷙地看了一眼盧仲康。

盧仲康立刻低下頭，囁喏道：“二殿下，我......”

心慌之下，他故技重施：“你說這不是你胡編亂造，那你說，它出自何書，又是何人所着？！”

巧了不是，他還真知道。

前世的高中生元嘉白語速慢悠悠，力求將每一個字都說清楚，絕不讓任何一個人錯過：“元素週期表出自一本叫作《化學》的書，而這個元素週期表呢，乃是一名叫做‘門捷列夫’的化學家發明編制出來的。”

衆人再次陷入沉默。

爲甚麼每次元嘉白的詳細解說都會讓他們更加迷惑。

化學是甚麼，化學家又是甚麼，爲甚麼會有人叫‘門捷列夫’這麼奇怪的名字！

元嘉白乖巧地問：“還要我繼續說點甚麼嗎？我可以挑幾個元素給你們講一下，不用謝，誰讓我熱心呢。”

前世是真真切切存在過的，知識也是真真切切進到過腦子裏的，雖然這些年忘了好多，但有些是刻到骨子裏的。

畢竟是自己努力學過的，講解起來還有點小興奮。

“比如這個碳，它是一種非金屬元素，通常呢，我們用這個符號來表示。”元嘉白用手比了個C，侃侃而談，“它的原子序數是6，化學性質穩定，在空氣中不起變化，是構成有機物的主要成分，是一種很常見的元素，以多種形式廣泛存在於大氣和地殼和生物之中......”

“再比如這個氮，注意注意，不是雞蛋的‘蛋’，而是氮氣的‘氮’。同樣是一種非金屬元素，用符號N來表示，原子序數是7，約佔空氣總體積的五分之四，是構成動植物體內蛋白質和核酸的重要元素之一。化學性質不活潑。氮氣無色、無臭、無味，不能燃燒，也不能助燃......”

元嘉白說嗨了，又連續說了四五個化學元素。

說得嘴巴都幹了。

旁邊適時地遞過來一個水囊，元嘉白對太子殿下笑了下，擰開塞子咕嘟咕嘟灌了幾大口。

人逢喜事精神爽，元嘉白打臉成功更爽。

表現在把最後一口水喝出了二鍋頭的氣勢。

元嘉白抹了把嘴，看向對面的二皇子等人，也不說話。

太子殿下也沒說話。

兩位主子都不說話，其餘人沒有指使就更不會吭聲了。

片刻後，宣汶沉着臉咬着牙道：“倒是本宮小瞧了元公子。既如此，本宮願賭服輸，這黑熊是皇兄你們的了。走。”

馬蹄噠噠，漸行漸遠。

一直到走遠了，速度才慢下來，盧仲康小心翼翼地說：“殿下，此次是在下無能，還請殿下恕罪。”

宣汶沒有看他，半晌後問道：“那甚麼化學，你當真一點都沒聽過？”

盧仲康忙道：“殿下，盧某可以發誓，聞所未聞！”

“那爲何元嘉白知道？”宣汶冷冷道，“他一個紈絝都知道，號稱飽讀詩書的你卻不知？”

盧仲康滿頭大汗，偏偏無可辯駁，心中對元嘉白恨得咬牙切齒。