第41章 第 41 章 小提琴：陳麗莎教授的第…… （3/4）

“嗯。”

陳教授在鋼琴旁的扶手椅落座，沒有任何多餘的鋪墊，直接看向劉澤川：

“澤川，你±礎洗嗡檔哪歉鋈嘞淫Ф晌侍猓解決了沒有？”

課堂氣氛瞬牬癰詹諾那崴勺爲專注。

劉澤川立刻拿起琴，走到教室中央，稍作調整，便開始演奏。

大師兄的技藝然精湛，琴飽滿而富有表現力，瞬犠プ×慫有人的耳朵。

林見陽也收斂心神，全神貫注地聆聽起來，正式開啓他在陳教授門下的第一課。

隨着師兄師姐逐一在陳教授嚴苛的審視下完成演奏娭傅跡琴房裏的氣氛縈繞着一股無形的壓力。

每個人都全神貫注，不僅關注自己的部分，也聆聽他人的問題娎鮮Φ牡悴Γ貧悅扛鋈碩言都是珍貴的學習機會。

終於，陳教授的目光落在了林見陽身上。

“好了，林見陽，你來。”

她的音不洌卻帶着隱隱的壓力。

“昨天聽了你的巴赫娕糧衲崮幔基本功不錯，樂感也有塘櫧。但那糖Z還不能完全暴露一躺畈鬮侍狻！

她將手中的樂譜翻開幾頁，指向兩個段落。

“你拉一下萍父齠溫湮姨聽，第一段，是□□亞夫斯基《D大調波蘭舞曲》開頭的萍父黿凇！

她指尖點在譜面上。

“連續的快速換把、雙音、還有裝飾音，我要看你右手的清晰度、左手的準確性娍帕８校特別是上下行音階的流暢娋勻。”

“第二段。”

她又翻了幾頁。

“克萊採爾練習曲第九課的埔歡危慢板。

不追求速度，我要聽你右手的長弓控制，音色的連貫與變化，還有左手揉弦與運弓的配合是否真正歌唱起來。

開始吧。”

屏礁銎段選得極其刁鑽。

□□亞夫斯基的片段技術要求全面且華麗，非常容易暴露快速技巧中的含混不清；

克萊採爾的慢板練習則專門考驗最基本、也最容易被忽視的音質控制娨衾直硐至Α

葡勻皇淺陸淌詬據昨天的印象，精心挑選的試金石，用來檢測林見陽的真實水平。

林見陽心頭一緊。

他知道屏絞濁Z，也曾練習В但在陳教授婟迫鶴ㄒ低門的注視下，作爲測試曲目來演奏，壓力陡增。

他定了定神，拿起琴，⊙葑唷酢躚欠蛩夠的片段。

快速的音符在琴絃上流淌，他盡力保持清晰。

但緊張之下，左手在幾個滸鹽蛔換時出現了極其細微的遲疑，導致兩個音的連接不夠平滑；

右手在連續頓弓時，力道也稍欠均勻，影響了節奏的絕對精準。

然菏強死巢啥的慢板。

他努力控制弓速，尋找深沉飽滿的音色，但在一個需要極弱的長音延續時，琴弓不可避免地出現了一絲顫抖，影響了音的穩定性；

揉弦的啓動娛帳，聽再陳教授的耳朵裏，也確實顯得不夠圓融自然。