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第 61 章

接下來的幾天,他們之間一直保持着一種微妙的距離。

兩人不再一起喫飯,也很少說話。

方燁和李玉衡都同時感到一種焦躁。

方燁的焦躁是因爲學習壓力又重一層,他總是抑制不住地去跟李玉衡比較。更讓他感到爲難的是,他不知要如何面對李玉衡。

如何調整好自己的心態。

克服嫉妒對他來說仍然是一門必修課。

李玉衡焦躁是因爲方燁對他的態度。

他沒想到那天的話會對方燁造成那麼大的影響,看到方燁這幾天情緒明顯不太好,他也忍不住跟着焦躁起來。

哪怕李玉衡在心裏極力抑制這種感受,但這種情緒還是像小氣泡一樣,咕嚕咕嚕地往上冒。

李玉衡也有些討厭這樣反常的情緒和自己了。

就這樣過了三天,時間已經來到了星期五。

今天上午第一節就是徐琬琰的課。這節課他們要學文言文——燭之武退秦師。

徐琬琰教文言文喜歡讓學生先讀一遍。她說:“來,同學們,先一起大聲讀一遍,醒醒神兒!”

全班開始齊聲朗讀讀課文。

“晉候、秦伯圍鄭,以其無禮於晉………”

因爲是上午第一節,有的同學困得坐在那裏直點頭。徐琬琰巡視一圈,抓到好幾個,讓他們站起來讀。

讀完後,她生氣地說:“你們昨晚都幹嘛了,一大早就這麼困!咱們學校一天八個小時還不夠你們睡的?”

全班齊聲回答:“不夠!”

徐琬琰當場被他們氣笑了。“你們啊你們,存心氣我呢是吧。在我的課上都敢睡了,在其他老師的課上還不知道睡成甚麼樣呢!”

她大聲說:“全體起立,再讀一遍!”

全班都站起來,聲嘶力竭地讀起來。徐琬琰被吵得不行,立馬打了個手勢制止。“停停停!”

她說:“你們讀的都甚麼啊,不要給我拖長槍,好好讀。有點精氣神兒!”

全班哈哈大笑,開始字正腔圓地讀起來。

這一遍徐琬琰滿意不少,她擡手示意大家坐下。

“我們今天講你們高中的第一篇文言文——燭之武退秦師。上次讓你們預習你們都預習了嗎?來,我找個同學給我闡述一遍這篇課文講的甚麼內容?”

徐琬琰掃視一圈,點了小馮的名字。“來,小馮同學,你給我們講一講這篇文章將來甚麼吧。大致說一遍就可以,不用太詳細。”

小馮同學緊張地站起來,用自己最大的聲音開始講述:“這篇課文講的是晉國和秦國圍攻鄭國,鄭國派燭之武去說服秦國退兵。秦國被燭之武勸地退兵,並與鄭國簽訂了盟約。晉國有人向晉文公說趁機襲擊秦國,但被晉文公拒絕了。因爲他認爲不能不講信義,後來晉國也退兵了。”

小馮說完,眼睛眨巴眨巴地看着徐琬琰。

徐琬琰笑着說:“很好,講得非常好。大家來給小馮同學鼓個掌。”

全班響起激烈的掌聲。

小馮坐下來的那一刻在想,也許,徐琬琰是故意點她的。

她的心中湧起一股暖流。

徐琬琰站在講臺上講到:“首先,我們先來明確一下這件事發生的故事背景。秦、晉圍鄭發生在公元前630年,在這之前,鄭國有兩件事得罪了晉國……”

方燁聽得有些心不在焉,不知不覺中就走神了。等他反應過來時,書上已經被他畫了好幾只豬頭。

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