第497章 第497節 （4/4）

但對於更深層次的理論知識，管線原理、應力分析，他們依然只停留在非常淺薄的層面。

原因也很簡單，一方面是以前沒接觸過這些高端的東西，底子薄。

另一方面，他們學習理論的主要工具，依然是老版的數據板。

那上面能看到的東西太有限了，大部分還是靠鮑爾和其他導師們的言傳身教。

偏偏工程二部這幫傢伙，手藝是真好，幹活是真利索。

但讓他們講課？那是真不行！

一開口就是各種讓人聽不懂的土話和行話。

經常出現師傅在前面比劃半天，徒弟在後面一臉懵逼的情況。

技術工人就是這樣的，會做，但不會說。

所以，鮑爾猜測，老闆讓溫蒂女士搞的新制度，大概率是一套以“強化學習”爲主的東西。

逼着年輕人系統性地啃理論、學知識，用考覈和獎勵，倒逼技術素養的提升。

“老闆就是老闆，想得真長遠。”

鮑爾其實之前也有過類似的擔憂。

現在自動化程度越來越高，小幫手和無人機幹活比人快多了。

以後要是所有繁重的體力活都讓機器幹完了，老闆還需要這麼多打灰的土木狗嗎？