第400章 第400節 （3/3）

而且，有情況也可以來學校看望孩子，對方也能每天用電話聯繫他們，可以培養鳴人自己生活的能力。

“玖辛奈，我去木葉工作了。”

“嗯！”

說完，水門使用飛雷神去了木葉。

至於玖辛奈則是去大名府找清井愛和美琴。

她在行政處謀了份工作。

畢竟每天太閒了也不好，和小愛姐、美琴一起工作也很開心。

就在玖辛奈將自家兒子拋到腦後的時候，小鳴人已經找到了自己的教室。

像他這樣剛入學的都會進入基礎教育班級，有一名班主任負責管理他們。

“一年一班。”

鳴人抬頭確定了位置，大跨步走了進去。

“我是漩渦鳴人！”

“今天來這裏上課，各位請多指教啦！”

作爲一個社交牛逼症患者，這種表現都是小菜一碟。

班級裏面，部分和他年紀一樣的孩子們向他揮了揮手。

“喲！”

“請多指教！”

第333章 忍者實踐課

小鳴人第一週的上學時光非常開心。

因爲他交到了很多新朋友。

可惜的是，這些新朋友和他的目標不一樣，他啊，想和父母一樣成爲一名忍者。

最好能夠成爲火影！

所以，當第二週他們可以去上實踐課的時候，他直接報名選擇了忍者戰鬥實踐！

“關於查克拉的基礎知識在基礎課程上會講。”

“選擇我這堂實踐課，說明你們未來是想要從軍，加入戰事堂吧。”

實踐課的忍者老師看向了周圍的孩子，有大有小。

初日城的學校鼓勵學生多去接觸各種實踐課，這有助於他們對各行各業有一個粗淺的認知，也能儘量確定他們自己的天賦。

各個實踐課的教師也有發掘學生天賦的任務。

當然，如果學生個人天賦非常高，就會直接被清井源的系統找出來，然後在他的影響下將對方引導到最適合的方向。