第2章 第2節 （1/3）

難以精通忍術，便代表着鳴人的高度可控制性，這纔是鳴人在高層眼中理所當然的樣子。

而且比起一個“天才忍者”的形象讓團藏忌憚，結合原本的鳴人對村子的惡劣態度，指不定團藏才被三代火影制止的小心思又要提前活絡起來。

不如假裝自己是個徹頭徹尾的“吊車尾”，苟住發育。

明事難做，暗事易成。

不擅長分身術的僞裝，讓鳴人在勤奮練習分身術的過程中，光明正大的接觸到了影分身之術。

……

雖然忍校的老師只會教導一些查克拉需求少、以及不需要查克拉性質變化的基礎忍術，比如忍校學生必修的三身術。

但學校並不阻止學生自己拓展自身的實力，畢竟忍校裏還有一部分學生來自木葉的忍族，有家族的扶持，他們的實力總是高於普通家庭的學生。

爲了保證最基本的教學資源公正，忍校也會開放圖書館給所有學生。

讓那些有天賦的學生自己學習。

但大多數情況下，普通學生在忍校基本上也就是學個三身術了。

否則忍校畢業考試也不會只是三身術了。

圖書館裏包含着忍、體、幻三種類別的忍術，甚至還有需要掌握查克拉性質變化才能使用的遁術——用以讓學生了解遁術的使用邏輯，好在未來掌握查克拉性質變化後能快速使出對應的遁術。

除此之外還有關於忍具卷軸中那樣常人也能接觸到的基礎封印術式的解析。

鳴人並不覺得奇怪，上一屆的忍校畢業生裏還有個擅長召喚忍具攻擊的天天。

但這些術式雖然琳琅滿目，卻依舊是些低級且沒有獨特性的術式。

這倒也可以理解。

高級的術式根本不是連忍者都算不上的忍校學生能掌握的。

至於獨特性的術式——那些都是忍族祕術或者自創忍術，只會通過家族或者師承才能學習到。

至於鳴人需要的影分身之術……

圖書館也有，甚至就在分身術的下一頁。

它的泛用性由此便可見一斑。

和影分身之術的衍生——被列爲禁術，學習難度爲A級的多重影分身之術不同。

影分身之術並不是甚麼機密忍術。

幾乎所有查克拉足夠的忍者都會主動去學習這一忍術。

對於極爲看重情報的忍者，影分身是能讓本體待在安全的地方卻能獲得情報的便捷忍術。

能讓忍者獲取情報的時候極大的提高自己的存活率。

而鳴人叛逃木葉的計劃，在學會了影分身之術後，終於得以初步實施。

影分身之術是第二代火影，千手扉間發明的學習難度爲B級的忍術。

在忍者學校所學習的普通分身術，所創造的分身，只是純粹的視覺幻影。

影分身之術的影分身是有着實體的分身，具有本體意識並且能夠攻擊敵人，有一定的抗擊打能力。

解除影分身後，分身的記憶和經驗會回到本體。

影分身的特殊性能讓忍者們更好的進行諜報工作。

這使得影分身之術雖然是二代火影創造的忍術，卻在忍界廣爲流傳。

所以鳴人在學習分身術的時候，才能輕鬆接觸到更爲高級的影分身之術。