第4章 第4節 （2/4）

不過，像是部分的學生則是會考慮去各種各樣的地方玩。

有一些學習上進心強的學生們，便考慮聚在附近的咖啡廳內一起研究學習，或者是去對方的家裏寫作業。

閻明的話，從分類上來說應該算得上是學習上進心強的學生吧。

…只不過他所學的東西壓根就不是普通高中生會去學的。

砰！！

在某處空曠的房間內，一臺仿真類練習用假人，再度被打飛了出去。

是時輪閻明。

不同於白天在學校裏的樣子，現在，他穿着比較輕薄的服裝，一邊手持比他身體還要長的木棍。

不光是這樣。

以木棍揮舞出十分專業的攻擊手法，不單單只是簡單地如街頭鬥毆一樣掄動棍子，而是融合了包含少林棍法在內，各種各樣與「棍」這一武器關聯的技術。

而這卻僅僅只是一個開始。

棍子的武器熱身完畢後，再來便是單手劍的武器。

然後是雙手劍。

武士刀、匕首、遠程投擲類飛行武器、斧類武器、鐮刃類武器、長鞭類、拐類武器——

無論是哪一種，他全部都樣樣精通。

在冷兵器結束以後，閻明甚至考慮明天要不要去做一下熱兵器的射擊練習。

然後，他便再度開始了之後的練習工作。

也就是，各種拳腳打踢的體術訓練。

這是一個被閻明花錢完全包下來了的虛擬練習館，在這之中，閻明可以利用它們開發的訓練用假人，以及能夠模擬出各種真實武器效果的器具，來不斷地進行武器方面的訓練。

當然，真正的武器閻明也早就摸過了，正是因爲已經將真正的武器操作手法全都爛熟於心，他纔會考慮以這種虛擬手段來練習，體驗一種全新的感受。

之前就已經說過了，閻明從小時候起，就擁有着很厲害的腦力。

可光是有腦子，是不夠的。

在自己的父母喪命之後，閻明就一直都在思考，自己究竟要做些甚麼？自己究竟該做些甚麼？

時至今日他也仍舊沒有答案。

只是。

他明白，自己天生就擁有着卓越的學習能力。

或許，將這一身天賦全部運用到極致，乃至於超越極限的話，自己就能夠發現，自己真正想做的事情是甚麼。

所以他纔會如此拼命地去吸收知識、學習體術。

不只是「智慧」，同樣地，就連「戰鬥」方面的學習，閻明也完全沒有落下。

就好像從一開始。

「這些知識就本該屬於閻明」一樣。

轟！！

思緒一邊閃過，閻明便將最後的一腳踹了出去。

在瞬間爆發出極具威力的原地踢擊後，那臺測試用假人便不知道第幾次地再度飛到了牆邊。

“都已經這個時間了啊。”