第39章 第39節 （1/4）

“如若發展到同僚互相猜忌，彼此懷疑。既違反‘親愛精誠’之校訓，而團體精神渙散，終必黨國俱亡，使吾各人生無可歸之家，死無葬身之地矣。”

陳天衡沒馬上回答，等着蔣介石把話說完。

“我昨日約見過蔣先雲，談調和內部的事情。蔣先雲表示願意爲此做工作，讓學員團結。今天對你說這些話，是爲戰爭研究會的未來前途。”

“戰爭研究會在三期生中吸納的新會員，應當不能加入共產黨。”

陳天衡：“在一期和二期當中，戰爭研究會的成員也有許多最終沒有被惲代英吸納加入共產黨的。”

“那麼從三期開始，做到一個也沒有。可否？”

陳天衡心裏暗笑，嘴上毫不猶豫地答道：“是！校長！”

第65章

信念中心是黃埔校內的一間教室，門上釘了一個借來的青天白日徽章，下面是一塊木牌，寫着一行字：

“三民主義信念中心”

葉劍英路過這棟教學樓，看到這間空教室的門被裝飾成這個樣子，大感興趣。但他要靠近信念中心的時候，兩名戰爭研究會的黃埔生會員攔住了他。

“葉主任，”一名會員說道，“信念中心過會就要爲一名學員樹立信念，請您保持距離。”

葉劍英：“樹立？信念？是甚麼意思？”

“就是會長和學員單獨談話。幫助學員樹立堅定的三民主義信念。”

葉劍英嘴裏嘶了一聲，想了好一會兒這到底是怎麼回事。“這……是校長讓陳天衡乾的？”

“對。根據校長的指示，戰爭研究會採用單獨談話的方式，爲對三民主義有疑慮，對三民主義與共產主義之間的選擇躊躇不定的學員解惑，幫助他們做出正確的選擇。因爲談話涉及學員的個人隱私，因此不便讓旁人聽見。”

……

王耀武，字佐民，出生于山東省泰安縣的一個普通農民家庭。少年時家境敗落，他不得不輟學離家投親到天津，先在一家菸草公司打雜，後到北安利飯莊做了三年糕點學徒並出師。

他入學考試成績不錯，申請加入戰爭研究會的測試分數也很高。而且王耀武入校後訓練刻苦、悟性也高，三期學生總隊長嚴重對他也很賞識。

不過，黃埔三期生和一二期相比，最大的特點就是愛校內辯經，隨着孫中山逝世，三民主義還是共產主義成了三期學生經常爭論的話題，學生除了文鬥辯經，還經常上演“君子動口也動手”的全物行。

王耀武倒是不經常和同學們學動手，因爲他現在也不確定自己是傾向於哪一方。

在他看來，孫中山先生的三民主義無疑是偉大的救國綱領，這也是他報考黃埔軍校的初衷。但是共產主義思想也讓他猶如打開了一扇通往新世界的大門。

三民主義還是共產主義？王耀武現在正處於猶豫之中。

戰爭研究會的赫赫名聲讓王耀武入學不久就提交了入會申請，而且很幸運地，申請一次通過。不過在成爲正式會員之前，陳天衡問了他一系列的問題，既有世界觀的問題，也有人生觀和政治的問題。王耀武老實回答說自己在政治方面不太搞得懂。

既然如此，那就讓信念中心來解決王耀武的困惑。

王耀武走進信念中心後，葉劍英站在信念中心外面，在學員劃定的“隱私距離線”之外等了一個小時，終於看見王耀武從教室裏走了出來。

“葉主任，您耗，您還在啊。”

葉劍英：“咳。……王耀武，我看看你和進門之前有甚麼變化。”

“變化的是思想，主任。”

和一個小時前走進教室時相比，王耀武現在的表情非常淡然，目光平靜而又堅定。

“噢，那就是說，你現在已經樹立了堅定的三民主義信念？”

“是的，我以前所有的疑惑都得到了答案。三民主義，乃吾黨所宗，乃救國、強國之必循真理。”

王耀武再敬了個禮，走了。

葉劍英一臉震驚。

轉頭看，陳天衡也從教室裏出來了，手裏抱着一疊書和公文包，關上教室的門還順手把教室上的木牌取了下來。