第91章 （1/8）

第91章

夏洄能看出江耀在忍着掌控欲，儘管夏洄也不知道江耀甚麼時候在演，甚麼時候是真心的。

但是江耀確實生病了，那就陪他去吧。

斯蒂亞羅教授的高等戰略推演課，在桑帕斯素有修羅場之名，不是誰都能進這個教室的。

三十六席座位，每一席都有編號，坐在這裏的人要麼姓聯邦前十的姓氏，要麼已經在軍部掛職，要麼像江耀這樣，把全校大大小小所有課都修一遍。

江耀把夏洄按在了自己旁邊的位置，席位編號是01，第一排正中，斯蒂亞羅眼皮底下。

“你就坐在我身邊。”江耀淡淡地說，“或者你想去別的地方坐？”

夏洄坐下的時候，能感覺到全教室都在看他，還有幾個同學認出他是誰之後，迅速低下頭假裝記筆記。

“就這吧。”

坐第一排都不確定斯蒂亞羅教授會不會把他攆出去，隨便亂坐更糟糕了。

江耀似乎看懂了他的顧忌，把自己的光腦展開，投影分屏，一分爲二，“你也學，萬一能用到？”

夏洄坐在這裏渾身不舒服，哪來心情學軍事？但江耀說的對，他就乾坐在這，也等於上刑，還不如學點知識。

課剛一開始，斯蒂亞羅教授進教室，一看到夏洄就皺緊眉頭，顯然他還記得夏洄，但一看到旁邊坐着面無表情的江耀，硬是沒說甚麼。

他這節課講紅海封鎖戰例，把聯邦外圍的星域作戰圖投放在光屏上。

藍色是聯邦領地，紅色是帝國領地，雙方犬牙交錯，像鈍刀子割肉，它們共同的邊境線分爲南北，多年來和平無事，再遠處是荒境，是各大工業區、生產區、垃圾處理中心、發電廠、海洋產業處理中心、軍事訓練基地。

“紅方第三艦隊陷入藍方艦隊包圍時，指揮官有兩個選擇，突圍，或者固守待援，如果是你們會選哪個？”

這是課堂的老規矩，斯蒂亞羅教授從不在視頻上給答案，他要聽學生和他交互。

有人試探着開口：“固守待援？紅方還有三艘驅逐艦，撐六個小時應該沒問題。”

斯蒂亞羅沒說話。

又有人說：“突圍吧，藍方佈防的星門密度低，突圍後可以利用小行星帶迂迴。”

斯蒂亞羅還是沒說話。

江耀低頭，用筆帽戳了戳夏洄的手背。

夏洄沒理他。

江耀又戳了一下。

夏洄嫌他煩，把他的手撥開，低聲問：“上課呢，你幹甚麼？”

“你呢，江耀？”斯蒂亞羅教授忽然點名。

江耀擡起眼，臉上謙遜：“教授，我在想一個問題。”

“甚麼問題？”

“當年紅方指揮官手裏的星圖，和我們今天看到的星圖，是不是同一版。”

斯蒂亞羅教授的眉梢動了一下，“繼續。”

“戰後解密的文件顯示，紅方第三艦隊在作戰前七十二小時收到了一份加密情報，但這份情報在當時的星圖上並沒有對應的航道標記，說明他們的星圖被動了手腳，所以這個問題可以不成立。”

教室裏響起輕微的騷動，斯蒂亞羅教授沒有評價，只是點了點頭，然後把目光移向江耀旁邊，語氣不善：“這位同學，你有甚麼看法？”

“選c。”夏洄說。

斯蒂亞羅教授：“甚麼？”

“當年紅方指揮官的真實選擇。”夏洄說，“就算他當年既沒有突圍，也沒有固守待援，但他命令三艘驅逐艦分散佯動，製造突圍假象，同時派蛙人部隊潛入敵方補給線，炸燬了敵方唯一的重力井，給主力艦隊的支持贏得了四十七小時的時間。”