第3章 第3節 （1/4）

“老師，特殊班是甚麼？”不懂就問，有的同學就很好的發揮出了這一優良傳統。

第5章 這裏是二次元？

“特殊班級就是學校接下來要開的特殊班級。”張老師此時也是忍不住開了個玩笑。

這話頓時讓下面的同學無語了，老師又在開玩笑了。

不過張莉也沒有再逗弄大家，而是開口解釋道：“這個班級其實就是重點班，主要就是爲了給李漁這種特殊天賦的學生開放的。”

緊接着，她便是把緣由給說了出來，像是李漁這種適合走任何一種路線的學生都會被塞到裏面去，這個班級就是爲天才而準備的。

大家聽完了老師的解釋以後也是明白了，這讓大家看着李漁的目光充滿了羨慕。

到了那個班級不出意外的話，李漁會受到重點培養吧？不過大家想到李漁的那種天賦也就釋然了。

擁有恐怖的學習天賦，不去這樣的班級纔是損失呢，如果李漁的天賦描述是真的，不出意外的話，估計一段時間過後李漁就能全部學完學校教授的東西了。

“好了，都收拾好東西到自己的班級去吧，李漁跟我走！”解釋完了這些事情，班主任便是對着李漁喊了一聲，然後這才走出了教室。

李漁見狀也是起身帶上自己的書包跟着老師一同離開了教室。

“以後我還是你的班主任，你的天賦很好，但是你也不能怠慢，這個天賦需要搭配上你自己的努力才能走得更遠。”帶着李漁前往新教室的時候，這位班主任也是對着李漁叮囑了起來。

天賦是天賦，但是人可不能驕傲自大，還需要好好努力才能夠走得更遠。

雖然說李漁的天賦能讓他輕易學會很多東西，但是如果李漁不努力的話也是沒用的。

她希望李漁能夠牢記這一點，別養成驕傲自大的性格。

實際上她對於李漁並不算過多瞭解，因爲李漁在班上一直都是個小透明，學習成績也只是中規中矩。

很多學生實際上都是這樣，如果他們的成績不是特別優秀或者特別差的話，老師一般都不會特意去留意他們的。

不管是在這個世界，還是在李漁前世的世界都是如此，面對班主任的苦口婆心李漁點了點頭示意自己記下了。

看着李漁平靜的樣子，班主任的心中也是鬆了口氣，這孩子的心態很穩，應該不會出現那種驕傲自大的情況。

她最怕的就是一些學生因爲覺醒了天賦以後就形成天老大自己老二的心態，以爲自己覺醒了天賦以後就天下無敵了。

這樣的學生往往都走不遠，過於驕傲自大了，這位學生的性子還算沉穩，她所擔心的問題應該不會出現。

李漁跟隨着自己的班主任來到了另外一棟教學樓的二樓，然後在一間教室面前停了下來。

“這裏就是你以後要上課的班級，進去吧，等等其他同學應該就會到了。”班主任示意李漁先到裏面去。

此時的班級內並沒有其他人，整個教室空蕩蕩的，位置甚麼的那簡直就是隨便坐。

李漁直接進入教室掃了眼，然後便是找了個靠後的位置坐下。

這個位置正好能夠透過窗戶看到外面的操場，後排靠窗，王的故鄉。

李漁坐下以後便是把自己的書籍這些給拿了出來放好。

做完這一切，李漁看了眼站在外面的老師，索性便是拿出手機刷起了視頻，繼續學習着上面的武技。

張莉也聽到了教室內李漁手機傳來的聲音，不過她看了眼便是沒再關注了。

這孩子可不是在玩手機，而是在學習，就是不知道李漁的那個天賦能在網絡上學習到多少東西？

到時候找個機會來測試一下好了，李漁的班主任很快便是有了想法。

在李漁刷着手機的時候，這個班級也是逐漸來人了，一些同學來到這裏看到了正在刷手機的李漁也是愣了一下。

不過他們也沒說甚麼，而是默默的找位置坐了下來，然後默默的拿出自己的書籍放好。

畢竟現在大家都不認識也就沒必要交流甚麼，等老師讓自我介紹的時候再說吧。

隨着時間一點點過去，教室內的學生也是越來越多，有的是來自一個班級的，他們倒是湊一起聊了起來。