第16章 卷一 空寂谷 （1/2）
卷一空寂谷
換作平時，嘗羌估計要調侃鍾主任幾句，比如爲甚麼只誇他不誇我，城裏的和山裏的就是區別對待之類的，然而此時，他一臉似笑非笑，又有些無可奈何，“行，您說了算。”
新來的老師到底新鮮，等孩子們發現自己在廚房裏幫不上甚麼忙，反而礙手礙腳地添亂，除了幾個手巧的留在裏面打下手，其他的孩子便都圍着厲嵐問這問那。
厲嵐便領着他們在操場邊的草坪上坐下，有問必答，算是提前適應他的教師生涯。
天邊晚霞散去，廚房裏的幾個人終於張羅出兩桌重量級的飯菜。
三位老師加諸葛園，連同帶回來的十六個學生，剛好一座十人，鍾主任忙着安排座位，諸葛園在一旁招呼着大家坐下。
厲嵐的旁邊空着一個座位，是鍾主任特地留給嘗羌的。
熱情的鐘主任並不知道，昨天因爲不放心厲老師而專程上山的嘗老師，和他不放心的對象厲老師之間的磁場，已經發生了微妙的變化……
在竈火前炒了半天菜的嘗羌是最後一個走出廚房的，兩桌等着開飯的人齊齊望向他。
嘗羌目光掃過飯桌，看到厲嵐身邊的空位，神情微微一愣，其他人或許沒注意到，厲嵐是一直盯着廚房門口，之後又一直盯着他看的，這轉瞬即逝的怔愣被厲嵐捕捉到了。
他連忙站起來，隔着兩張飯桌的距離，對嘗羌招手，“嘗老師，這邊。”
嘗羌一時間有些進退兩難，他從口袋裏掏出手機，衝大夥揚了揚，然後對着鍾主任說，“老鍾，山谷裏有急事，我這就得趕回去，小傢伙們肯定餓壞了，你趕緊招呼大家喫飯，不用管我了。”
嘗羌說完便大步朝自己的摩托車走去。
厲嵐追上他，見他腳步不停，便跟在一旁，邊走邊說，“你對我有多大意見，連飯都不喫就走？”
“厲老師，你多心了。”嘗羌停下來，看着厲嵐，“我對你沒有任何意見，真的。”
見嘗羌又要邁開步子走，厲嵐一把拉住他的手臂，“沒意見你這個態度？”
嘗羌被他拉着，不好直接甩開他，只能站在原地，看着他不說話。
“如果我有甚麼冒犯你的地方，我向你道歉。”厲嵐說，之後聲音裏帶了一點懇求，“我知道，當我說出‘不可以’，我們之間的關係就變了。但是，能不能請你稍微轉變一下對我的態度，至少不要像現在這樣，不然今後豈不是連同事、朋友都做不成了？”
嘗羌微不可察地嘆了一口氣，隨即緩緩地說道，“你就當我中邪了吧，要說冒犯，應該是我冒犯了你，我確實有過一些非分之想。所以，需要道歉的人是我，無地自容的人也是我。厲老師，對不起，如果你肯原諒我，以後，我們就還是好同事，好朋友。”
厲嵐覺得這樣相互道歉，有點像小朋友之間玩過家家。既然把話說開了，他便想把這個話題揭過去，但一時又不知說甚麼好，只是有些傻氣地抓着嘗羌一隻手臂，想了好半天才憋出一句，“要不，吃了飯再走吧？”
“山谷有事真的不是託辭，起雲和雅安都快急瘋了，我得趕回去。”
嘗羌說着用另外一隻可以自由活動的手，從領口扯出厲嵐送給他的無事牌，“你送的玉牌我一直貼身戴着，你放心，它在我這裏丟不了，我會替你好好養着。我送你的銀杏鎖呢？昨天游泳，沒見你戴。”
厲嵐不知他爲甚麼突然說起這個，“我也一直戴着，只有洗澡的時候纔會拿下來。”
“那我就放心了。”嘗羌接着囑咐道，“我有很長一段時間不能上山來，有事隨時給我打電話，得空了就到山谷來玩。”
隨着開學的臨近，老師們陸續返校，着手準備新學年的各項事宜。
正如方山之前所說，黃葉嶺九年義務教育學校每個年級就設一個大班，因爲每屆生源不固定，每班的學生在40到60名不等，這要是換作在城裏，就是一個普通班級的人數，但黃葉嶺一個年級只有一個班，九個年級加一起也只有九個班，所以有了“大班”的說法。
對厲嵐來說，支教只是一次別樣的旅行，一份獨特的人生體驗。
來之前，厲嵐滿打滿算，最多在這裏呆兩年，所以教小學、教初中都無謂，教甚麼也無所謂。
厲嵐對他遇到的第一個學生小方山有一份獨特而天然的感情，因爲她今年要讀初一，他最初的設想便是申請教初一年級。
這些天，看着瘦小孱弱卻又聰明能幹的小方山圍着他跑前跑後，對他的感情中包含了感激、崇拜，以及質樸的親近，他又想，不如把支教年限延長一年，直接把方山這屆學生教到畢業再走，到時他也才26歲，做甚麼都不晚。
所以，在開學前一天的教學工作安排討論會上，當校長張欣梅面帶微笑，詢問新學年唯一新入職的老師對接下來的教學有甚麼設想時，厲嵐從座位上站起來，禮貌而謙遜地說道，“張校長，各位老師，雖然我沒教過書，但我相信，憑着對教育事業的滿腔熱愛，假以時日，我一定能勝任這份工作，所以，我想申請教初一年級，主科、副科都可以……”
厲嵐把想法拋出來，現場毫無意外地陷入短暫的沉默。
他雖然沒教過書，但也算是有職場經驗的，在電視臺那種滿是人精的地方，各種大會小會開過不少，同事間的彎彎繞繞自然也沒少見識。
相對而言，黃葉嶺九年義務教育學校的人際關係就顯得非常簡單了，根本不必傷精費神，只需順其自然，如此，反而能將主要精力放在想做的事情上。
因爲在這裏所能獲得的利益少，人與人之間可能產生的衝突自然就小，左右不過那點薪水，肯留在這裏教書的老師，多少都帶點教書育人的奉獻精神，物質方面，無非是盼着漲點工資，至於精神追求，能評上縣級、市級優秀老師就是最大的榮光，所以同事間實在沒甚麼好競爭的。