第28章 卷二 銀杏林 （1/2）

卷二銀杏林

厲嵐看孩子們臉上因爲遙遙無期而毫不掩飾失望的表情，心想這跑山大概是甚麼了不得的好玩事兒，並在心裏謀劃着到時候要不要跟着去跑一趟，就看到起雲雙手拎着食盒提手，轉身面向自己，準備完成鄭重的交接儀式。

起雲說：“山風，這是王特意早起爲你精心準備的饕餮盛宴，請你務必啃骨吸髓，貽笑大方！”

“饕餮盛宴”和“啃骨吸髓”都相對好理解，最後這“貽笑大方”是甚麼鬼？

厲嵐通過語境和兩個成語都有一個“大”字推斷，起雲最後想要表達的是“大快朵頤”，只是說這話時，估計還沒從反面教材中回過神來，因此遣詞造句也就做不到平時那般嚴謹和考究了。

對於起雲不顧語境，亂用且喜用成語、諺語、歇後語等毛病，以及張口即來又極其自信的漢語水平，厲嵐此前因爲事不關己，秉承的是睜一隻眼閉一隻眼的態度。

然而此時，他已經擔任初中語文老師兩月有餘，多多少少沾染了些職業病，聽了這詞不達意的句子，恨不能將他回爐重塑……

隨即，厲嵐想起初見起雲時，他因爲覺得自己漢語說得好，去向狼主人，也就是他的王嘗羌討要表揚時，嘗羌是怎麼做的呢？

嘗羌眼裏滿是讚賞。

作爲山谷裏的“王”，嘗羌對負責“斬魂”的大男孩起雲的漢語水平，遠沒有厲嵐這個嚴厲的語文老師這麼高的要求，肯說、能說就行。

起到這裏，厲嵐的心便又不自覺地軟了一下，他接過食盒，笑着對起雲說，“升起的雲朵，這饕餮盛宴我就欣然收下了，也必定會啃骨吸髓，大快朵頤，替我向你的王轉達謝意。”

起雲見任務雖有波折但最終順利完成交接，衝厲嵐笑了笑，又和同學們揮手告別，轉身走出教室。

厲嵐見他單手在護欄上那麼一撐，準備以一個漂亮的姿勢側身跨欄，從三樓一躍而下，正要開口阻攔，就見起雲急速調轉方向，朝樓梯走去。

樓下操場上響起一陣歡暢的自行車鈴聲，並隨着主人的揚長而去，很快消失在隨即響起的下課鈴聲中。

厲嵐低頭收拾教案，當他一隻手抱着教案，另一隻手重新拎起講臺上的食盒，準備用眼神跟同學們友好告別時，發現大家都盯着他，準確地說是都盯着他手中的食盒看，就差把“我想喫”寫在臉上了。

厲嵐忍不住笑了笑，將食盒拿給因爲個子小坐在最前排的方山，先是爲接下來要說的三個“嘗”字，提前捋了捋舌頭，這才說道，“今天我請客，請大家嚐嚐嘗老師的手藝。”

至於王特意早起做給他喫的一人份的食物，一大羣孩子怎麼分，那就不是他能管的了。

畢竟，他連食盒裏裝着甚麼都沒機會看一眼呢。

午飯時間，厲嵐照例從食堂打了大鍋飯，走在操場上，恨不能仰天長嘆抒發遺憾之情。

他原本已將嘗氏美食攥在手裏，卻又因爲大愛無私與之失之交臂。

厲嵐在刨大鍋飯之前，先給嘗羌發去一條微信，“食盒裏有甚麼？”

嘗羌倒是即時回覆，但他只回了一個看起來頗爲無辜的問號。

厲嵐只能耐着性子解釋：“起雲把食盒送班上了。”

這個句子發過去之後，對話框再次顯示“對方正在輸入”，但厲嵐等了好一會，也沒能等來個安慰的只言詞組，他下午還有課，也就不再把心思放在這點喫喝的小事上了。

等厲嵐上完下午的兩節課，擡了把椅子坐在講臺前批改作業，準備把最後一節自習課盯完再走。

開學後，厲嵐的手機就直接設置成靜音狀態，連震動功能也沒開啓。

主要是他在山裏難得有甚麼實際的交際，再者現在會通過手機聯繫他的，無非是家裏的秋伯和山谷裏的嘗羌，常常十天半月都見不到一條信息一個電話，說的也都不是甚麼着急解決的事。

因此，厲嵐都是得空了看一眼手機，看到有信息就回復，看到未來來電就撥回去。

這和在電視臺工作時手機24小時開機待命的狀態完全不同。

在山裏，他只要足夠勤奮、自律，把手頭的工作理順、做好就可以了，不用再應對各種人際、競爭、紛爭、內耗。

厲嵐很是享受這種平靜和寧靜的狀態。

因此，當厲嵐在最後一節自習課上，專心致志地在面前的作業本上打勾打叉時，有學生喊了一聲“厲老師”，指了指他放在講臺邊上正在瘋狂亮屏的手機。

是嘗羌的電話。

厲嵐拿了手機，站到走廊上接起來，耳畔傳來摩托車從風中疾馳而過的聲音，厲嵐由此判斷他開了免提。

嘗羌應該是連着打了好幾通電話，均無應答，大概對厲嵐能立刻接起電話並不抱有希望，所以當厲嵐的一聲“嘗老師”在疾馳的風中響起，並被勁風吹得微微走形的時候，嘗羌先是愣了一下，之後纔對着卡在車頭支架上的手機說道，“我停下和你說，先別掛電話。”