第6章 致理 （2/4）

連廊上腳步聲熙攘，趕着上早讀的高中生，就像是潮水高漲湧入連廊。當潮水落下，腳步聲也淡下了。

人影都不見一個，江銜遠剛打算收回目光，忽然有人伸手，從他的背後，在他左耳邊打了個響指，然後在右邊也打了一個。

結果江銜遠不按套路出牌，頭直接往右轉，抓住那隻胡作非爲的手，“幼不幼稚？”

陽光通過香樟樹的縫隙，在丁達爾效應下，少年肩披陽光，眼睛變成了漂亮的琥珀色，彷彿兩顆清澈透亮的玻璃珠子。

“欸？”班屹愣了一下。

等他反應過來，他胳膊已經在架江某人脖子上，把人肩膀往下壓，“你有事是指要上三樓看風景？誰允許你自己跑了？看我熱鬧很有意思嗎？”

奪命三連問。

江銜遠不知道先回答哪個，乾脆統一“嗯”了一聲。

班屹：“……”

人總是有那麼無語到說不出話的一天，要麼在昨天，要麼在明天，他在此刻。

江銜遠低頭，看了眼手錶上的時間，“7點15到班級。”

班屹瞬間不無語，“現在幾點？”

“7點09。”江銜遠把假條遞給他。

“了條（完蛋）”緊急情況下，班屹又開始不自覺地崩家鄉話，他接過江銜遠遞來的假條，從口袋掏出隨身筆，咬下筆帽，趴在欄杆上，拿書包當墊板，筆下刷刷刷，鬼畫符地在請假單上寫。

快速填完姓名、班級，以及糊弄上去的病因，然後班屹被卡在了請假時間上。

致理在其他方面都比較應付，唯獨在請假時間和批准人簽名上格外較真，整不好，德育處會以“對數字不敏感”的罪名找理科生，以“對歷史時間軸存在問題”的罪名找文科生。

並且統一美名其曰——“補課”。

實質上就是讓你自己到監控室去調監控，自己查出返校時間，自力更生、自食其果。

班屹咬着筆帽仰起頭，正想問問旁邊那位。他旁邊那位已經伸出手，用那隻彈鋼琴的手掌蓋住他的臉。

“看我沒用，木頭。”江銜遠說完。

班屹突然因爲眼睛癢，眨了好幾下眼睛，甚至有幾次由於眼睫毛太長，有幾次刷到了江銜遠的手心。

江銜遠：“……”

然後他說：“二五年年初到昨天。”

“昨天是幾月幾號？”

江銜遠想也沒想，“六月一，兒童節。”

班屹扒開江銜遠的手，沒好氣地質問：“帥哥，你不是說不記得了嗎？”

江銜遠不冷不熱：“你還真敢信？”

“我還真敢信！”班屹說着自己都樂了，“還有江銜遠你罵誰木頭？”

“罵木頭是木頭。”江銜遠頭偏到一邊，目落停留在香樟樹，餘光留給了陽光下十七歲的少年。

班屹不明所以，他的視角只能看見背過身的江銜遠肩膀一抖一抖的。

腦袋裏閃出一個不太切實際的可能。

實踐是檢驗真理的唯一標準。

班屹一骨碌站起來，單手按住這人的肩膀，上半身轉到人面前去，光一下就迎了上來，搞得他不得不眯起眼，眼前的萬物生息都變得不真切，香樟樹枝椏鬱蔥，綠意盈眶，模糊光暈下，少年風華正茂，脣角的笑意彷彿晴日破冰。

班屹糟了幾秒。

幾秒後。