第7章 鋼琴課 （1/3）

鋼琴課

鋼琴課在一週後開始了。

老師姓莫，四十歲左右，頭髮梳得一絲不茍，戴着一副金絲邊眼鏡。是個外國人，說話帶着一點點口音。

第一節課在陳家的二樓客廳。莫老師沒有立刻讓林嶼彈琴，而是先跟他聊天。

“你叫林嶼？”莫老師問，發音有點生硬。

沒等他開口回答，莫老師又接着說，“森林的林，島嶼的嶼。”慢慢重複，“很好的名字。森林裏有樹，島嶼四面環水。樹需要紮根，水需要流動。音樂也是這樣，既要有紮實的基礎，又要有自由的靈魂。”

這番話對於這個年紀的小孩有點過於難解了，林嶼眨了眨眼，似懂非懂。

莫老師從隨身帶的包裏拿出一本樂譜，翻開：“我們先不彈琴。來，聽聽這個。”

他按下錄音機的播放鍵。優雅音樂流淌出來，是巴赫的《G大調小步舞曲》。

林嶼安靜地聽着。眼睛盯着錄音機，彷彿能看見音符從裏面飄出來，在空氣裏跳舞。

一曲終了，莫老師問：“喜歡嗎？”

“喜歡。”

“爲甚麼喜歡？”

林嶼想了想，開口說：“它……很快樂。”

莫老師眼睛亮了：“對！音樂最重要的是表達情感。技巧可以練，但感受力是天生的。”他合上樂譜，“你有很好的耳朵，我剛纔聽陳驍說了。但光有耳朵還不夠，還要有心。”

他指了指自己的左胸：“心要打開，才能聽見音樂裏的聲音，快樂的聲音，悲傷的聲音，思念的聲音。”

林嶼似懂非懂地點點頭。

“好，現在我們來認識鋼琴。”莫老師站起身，走到鋼琴邊，“這是你的朋友。你要了解它，才能和它對話。”

第一節課就這樣開始了。沒有枯燥的指法練習。莫老師像講故事一樣，把音樂的歷史、鋼琴的結構、作曲家的生平娓娓道來。

林嶼聽得入神，眼睛一直亮晶晶的。

下課時，莫老師對送他出門的蘇婉和陳驍說：“這孩子很有天賦。不是技巧上的。是他的感受力，很敏銳，很純粹。”他想了想自己學過的中文，蹩腳地補充，“這是我見過天賦最厲害的小孩，好好培養，一定很優秀。”

蘇婉笑着道謝。陳驍站在一旁，看着林嶼送莫老師到門口，又跑回來，臉上還帶着上課時的興奮紅暈。

“喜歡莫老師嗎？”陳驍問。

林嶼點頭：“喜歡。”

“喜歡鋼琴嗎？”

“喜歡。”

“喜歡哥哥嗎？”

當然喜歡，不過林嶼沒說出口。

鋼琴是在第二個週末買的。

琴行很大，陳列着各種品牌、各種型號的鋼琴。

林嶼走在琴行裏，腳步放得很慢。他的目光從一架架鋼琴上掃過，像在挑選一件珍貴的禮物。

事實上，這確實是送給他的禮物。

走了大概十分鐘，林嶼在一架鋼琴前停下。

那是一架黑色的立式鋼琴，款式經典，線條流暢。漆面光可鑑人，倒映出天花板的燈光和他的臉。

琴鍵在黑漆的襯托下，像一排整齊的、等待被敲響的牙齒。