第6章 第 6 章 分班規則 （2/3）

不，他一定要登上年級第一的寶座！

中午放學後，林見陽躺在宿舍的牀上，查看系統空間中，關於這次月考的收穫：

年級總排名獎勵，前進11名，獎勵現金元；屬性點11點，隨機課程11課時；

單科排名獎勵：

數學150分，年級第1，獎勵5000元，50屬性點，50課時

物理96分，年級第10，獎勵4000元，40屬性點，40課時

化學93分，年級第28，獎勵2200元，22屬性點，22課時

生物95分，年級第32，獎勵1800元，18屬性點，18課時

其他科目未進入年級前50名

【總計：現金獎勵元，總屬性點獎勵141點，總課程獎勵141課時。】

看着系統界面上顯示的豐厚獎勵，林見陽忍不住倒吸一口涼氣。

一次月考，不僅讓他收穫了鉅額現金，更重要的是獲得了能夠加速學習的系統課程。這獎勵，可比他平常日積月累完成系統任務要快的多了。

元現金，意味着甚麼？這是2000年！臨海市在崗職工平均一年的工資也只有1萬出頭，月均工資只有800多。

這相當於一個成年人2年多的工資了！

而通過系統，獲得這麼多錢，只需要一次月考！

系統的事，肯定是不能泄露出去的，包括自己的父母也不能。那怎麼合理地、隱祕地花這份錢，還真需要好好規劃一下。

林見陽利落地把錢收進系統空間。比起現金，屬性點和剛解鎖的學霸課程更讓他心動。

林見陽迫不及待地打開系統課程，沉浸其中，無法自拔。

不過一個周的功夫，林見陽就學完了全部141個課時的課程，甚至還有些意猶未盡。

“學習居然比打遊戲還讓人上癮。”

林見陽躺在宿舍牀上，活動了一下長時間維持坐姿而有些僵硬地肩膀，一閉眼，便沉入了黑甜的夢中。

一覺醒來，林見陽想起來昨天晚上沉浸在系統課程中，居然忘了給自己加點！

他將課程學習結束產生的141個技能點和考試獎勵的141個技能點，全部加在相應的位置，智力值屬性點，也成功積累了2個，由69變成了71。

經過這次月考，林見陽的智力分項變化明顯：

【智力：69→71】

【語文5；數學10→50；英語4；物理40；化學22；生物18；地理2】

偏科的問題，在這次月考後變得非常明顯。

林見陽能明顯地感覺到，理科老師和文科老師對待他的方式，形成了一種微妙的反差。

物理老師會拿着幾乎滿分的卷子，在班上毫不吝嗇地稱讚他思路清晰，是學物理的好苗子；

數學老師的目光掃過他時，也總是帶着欣賞，甚至會在課後拍拍他的肩膀，說一句“保持住，重點大學沒問題”。

然而，一到文科的課程，氣氛就陡然轉變。

語文老師會推着眼鏡，語氣嚴肅地點名讓他分析那篇他完全沒讀懂主旨的閱讀理解；

英語老師則直接把他列爲重點關照對象，要求他每天必須去辦公室背誦一篇課文。

這種冰火兩重天的待遇，讓他既有些小小的得意，又感到無比的壓力。

這種偏愛與緊盯，像兩條方向不同的繮繩，拉扯着林見陽。