第21章 第 21 章 小玫瑰，做我男朋友吧。 （1/4）

第21章 第 21 章 小玫瑰，做我男朋友吧。

【左手姿勢評分：75分，進步明顯】

“看，你學得很快。”老教授露出欣慰的笑容，“現在我們來練習最基礎的音階。”

簡單的C大調音階在琴房裏響起。老教授專注地聽着每個音符：“停！第三個音偏了。”

林見陽驚訝地發現，自己居然沒聽出問題。

“你的耳朵還需要訓練。”老教授說，“閉上眼睛，用心去聽。”

在老教授的指導下，林見陽一遍遍練習着最簡單的音階。

“很好。”一小時後，老教授滿意地點頭，“今天到此爲止。記住，大師的祕訣不在於炫技，而在於把最簡單的音符拉出靈魂。”

退出課程時，林見陽的手指還在微微發顫。但這一次，不是因爲疲憊，而是因爲久違的興奮。

短短一個小時的時間，竟讓他重新找回了小時候第一次觸摸琴絃時，那種純粹喜悅。

這種沉浸在音樂中的感覺，讓林見陽幾乎要沉醉其中。

但很快，林見陽就冷靜下來。

老教授指出的幾個樂理問題，讓他意識到自己的音樂基礎確實存在短板。

就像蓋樓要先打地基，沒有紮實的樂理知識，再高超的演奏技巧也只是空中樓閣。

“得先把基礎補上。”林見陽喃喃自語，果斷退出小提琴課程，點開了【樂理高端】。

虛擬場景瞬間轉換成一間明亮的音樂教室。

一位扎着馬尾辮的年輕女教師正站在白板前，上面畫滿了五線譜。

“歡迎來到樂理課堂！”女教師活力十足地揮手，“聽說你有一定基礎？那我們直接來個小測試。”

白板上浮現出一段複雜的節奏。林見陽愣住，這可比他前世學過的入門樂理難多了。

“怎麼？被難住了？”女教師調皮地眨眨眼，“那就從最基礎的音程開始複習吧。”

接下來的課程讓林見陽大開眼界。

系統教學方式生動有趣，馬尾女老師將枯燥的樂理知識改編成了遊戲。

有些像學齡前兒童的啓蒙課程小遊戲，音程、和絃大闖關。

雖然有些幼稚，但神奇的是，每學完一個知識點，系統就會在他腦海中形成清晰的記憶烙印。

“原來屬七和絃要這樣解決！”林見陽恍然大悟，前世一直沒搞懂的知識點，此刻豁然開朗。

【樂理知識掌握度：15%→38%】

【檢測到宿主樂感天賦，解鎖“絕對音感”訓練模塊】

林見陽精神一振。這正是他現在急切需要的！

絕對音感訓練如同聽覺的極限挑戰。

系統播放的音符從單音到和絃，從調性音樂到無調性片段，難度層層遞進。

起初林見陽只能勉強分辨相差全音的兩個音，到後來已經能準確聽出複雜和絃的組成。

“很棒！”女教師鼓掌，“你的進步速度比我教過的所有學生都快。”

退出系統時，林見陽揉了揉發脹的太陽xue。他的音樂天賦一般，學起音樂知識來，對比高中課程，要費力得多，也耗神的多。

林見陽沒想一口氣喫成個胖子。高效的學習，比簡單的時間累積更加重要，這個道理他比誰都清楚。

畢竟前世，他就是吃了這樣的虧，機械練習，不得章法，沒有進步，最後自己放棄了自己。