第32章 第 32 章 獎勵技能：過目不忘（基…… （2/4）

我們得警惕過度解讀和拔高。”

一直沉默的複賽評委組長，陳樹聲教授，此刻拿起那沓厚厚的稿紙，又仔細看了看結尾部分。

他頭髮花白，目光沉靜。

“文筆老練，想法密度高，確實超出了年齡。但問題不在這。”

他看向其他幾位評委。

“新概念辦了幾年了？我們一直在尋找新思維、新表達。

這篇文章的新，不在於技巧，甚至不完全在於思想，而在於它的位置。”

“位置？”其他幾位評委露出思索的神情。

“對，位置。”

陳教授緩緩道。

“他沒有把自己放在一個普通參賽者、文學青年或崇拜者的位置，而是站在時間之中。

他在回望尚未發生的未來，向一羣尚未有所成就的代表人物致辭。

這是一種獨特的時空視角，既有預言性，又有回望感。這非常冒險，容易顯得空洞或做作。”

陳教授放下稿紙。

“但這篇文章，不是一個旁觀者在冷靜地總結規律，而是一個深陷其中、並預見了所有可能的同行者，帶着心疼和善意的提醒。

他不僅看到了寫作的光鮮，更看到了光環背後的陰影、堅持背後的代價。

這種理解，超越了單純的文學技巧探討，觸及了創作本身的內核。

我認爲，這恰恰是最可貴的真體驗。”

這時，一位年輕的教授，北大來的趙老師，謹慎地開口：

“我贊同陳老師部分的看法。

這篇文章的氣魄和格局確實不一般，但鄭老師的擔心也有道理。

我們得確認，這種深刻是不是真的來自他自己的生活體驗。”

“體驗不一定非得是親身經歷的苦難或者狂喜。”

方茹再次開口，聲音溫和但堅定。

“能深刻共情甚至預見某種精神狀態，本身就是一種強烈的、內化的體驗。

我在這篇文章裏，讀到了對同代人命運的強烈關懷，甚至是一種悲憫。

這比描寫個人小悲歡，或許更需要寬廣的心胸。”

爭論持續到凌晨。茶冷了又續，菸灰缸滿了又倒。

最終，投票表決。

陳樹聲教授投了贊成票，方茹投了贊成票。

趙老師在猶豫後，也投了贊成票。

另一位教授棄權。

鄭明堅持投了反對票。

三票贊成，一票反對，一票棄權。

“那麼，通過。”