第54章 第 54 章 央音附中入學測試 （3/3）

英語老師也連連點頭，翻着幾乎滿分的試卷：

“詞彙量、閱讀速度、理解準確率，都是頂尖的。

作文寫跟範文似的，用詞道，邏輯流暢。

這英語能力，應付高考已經是癲男∮茫出國唸書都完全沒問題。”

“所以說啊，”語文老教師總結道，語氣既激動感慨，“拋開他那嚇的小提琴專業能力不談，單[這文化課底子。

新概念作文一等獎的筆頭，逼近理科競賽生的思維，加上這母語級的英語。

主任，咱們撿到寶啊！以這份答卷表出的綜合素質，衝擊清北最好的專業，絕有競爭力！”

他們的討論聲音不小，連隔壁專業教研組的老師都被吸引過來。

一位小提琴專業的評審老師聽到文化課老師們的驚歎，忍不住插話，語氣同樣帶着興奮：

“你們是說那個林見陽？巧！我們這邊剛合計完，結論也差不多。

[他考試時展出的技巧成熟度、音樂理解深度和場把控力，|多方面已經不輸給我們學院的優秀本科生。

甚至在音準控制和某些技術的完成精度上，還要更勝一籌！”

兩邊老師的評價一碰，辦公室裏的氣氛頓時更加熱烈，交織着難以置信的驚歎和發璞玉的狂喜。

“新概念作文一等獎？專業堪比本科生？這真是！”

“文武雙全！”

“陳麗莎教授這是從哪挖來的寶藏學生？”

“關鍵是才高一！這潛力簡直無法估量！”

教務主任聽着各方彙報，臉上的笑容越來越深，中閃爍着毫不掩飾的欣賞。

他拍拍桌上的試卷：

“情況竇葉記宄。

這樣一位專業頂尖、文化課拔尖、綜合素質極高的學生選擇我們附中，是我們的幸運，更是我們的責任。

轉學手續立刻辦，培養方案要特事特議，給他配最好的資源！

我們要起這份天賦，也要起陳教授的信任！”

林見陽的名字，伴隨着“新概念作文一等獎主”、“專業水平直逼本科”、“文化課清北苗子”等一系列令咋舌的標籤，一夜之間在附中教師圈裏傳遍。

幾乎所有老師都在好奇，這個即將到來的轉學生，究竟是何方神聖。

而此刻的林見陽，剛剛接到附中教務老師打來的正式錄取電話。

電話那頭客氣周到，甚至帶着一絲不易察覺的殷勤。

他平靜道謝，掛斷電話。

林見陽輕輕舒口氣。中央音樂學院附中的錄取塵埃落定，接下來，[是回臨海辦理轉學手續。

他本以爲這只是個流程問題，卻沒想到，真正的阻力不在央音附中，而在臨海一中。

臨海一中不肯放。

一個剛剛在高一上學期期末考出全市第一、刷新學校記錄、被所有老師寄予厚望、視爲未來清北，甚至是狀元的頂尖苗子，突然提出要轉學~讀音樂附中？

這在以升學率爲重的高中領導看來，簡直是自毀前程的胡鬧。