第36章 延續 （1/3）

延續

b站的線下活動很大，很多知名up主都有到場。陸卿很早就收到了邀請，但是他在網上做視頻向來低調，便也沒有想過參加。

這次若不是謝一舟非要纏着他去，他估計不會答應。

上海離景城很近，坐高鐵半個多小時就到了。不過古代文化這一塊確實冷，知識區也分好幾個大類，像科普、人文社科、考研考公考證一類的up主湊在一起都有一個方陣這麼多，一到他們這邊就只有寥寥幾個，顯得孤苦伶仃。

不過好歹有餘生這一個百大，倒也不算太冷落。但是讀書人是這樣，多少有幾分自負，大多不怎麼瞧得上餘生這種劍走偏鋒的up主。

他們到的時候，餘生拿了個相機像是在拍vlog，跟其他幾位年紀較輕的聊得正歡。

“哎，餘生，看來你知識區顏值門面的名號要被搶走了。”旁邊一名穿着漢服的女up撞了撞他的胳膊，乾脆上前幾步走到他們面前，“兩位氣質這麼好，我如果見過應該是不會忘記的，不知道是哪位老師？”

陸卿跟她點頭示意，“我是卿文，這是我助理。”

一聽是卿文，餘生眼睛當即就亮了，他拿着相機一個箭步上前，到陸卿面前突然又躊躇起來，磕磕絆絆地說：“卿…卿文老師，我沒想到您居然會來。”

“行了知道你是卿文老師粉絲，犯得着這麼激動麼？”一個打扮新潮的up上前拍了一下餘生的肩膀，看向陸卿笑着打趣，“卿文老師，怎麼線下見面還要戴口罩啊，讓大家看看你長甚麼樣唄。”

陸卿搖頭，“太醜了，不方便。”

“？”那位up看着陸卿露出來的劍眉星目，驚愕得手裏的奶茶都險些掉了。他壓低聲音湊過去跟穿漢服的女up說：“很早就聽說卿文很低調，但是沒想到這麼謙虛。他要是醜，那我是不是得直接回爐重造啊？”

餘生卻激動得很，他興致勃勃地給陸卿介紹，那名穿漢服的叫雲英，自幼愛讀紅樓夢，長相姣好學歷又高，女粉比較多。打扮新潮的叫半山，是科普區的，在這個快節奏的時代，像他這樣的up非常喫香。

陸卿前段時間跟餘生合作的視頻上了熱門，在場的up主或多或少對他有所瞭解。不僅如此，哪怕是一旁幾個目無下塵的up也對他客氣得很，一時之間紛紛上前來跟他打招呼。

雲英不知是看出來甚麼，風情萬種地扶了一下發髻上的步搖，轉而看向一旁的謝一舟，“卿文老師的助理是看臉招的麼？哪裏找到的也給我介紹一下唄，看着真嫩，還在讀大學吧。”

謝一舟勤勤懇懇地裝作一個不諳世事小助理的樣子，“雲英老師好。”

陸卿攬了一下他的肩，讓謝一舟不動聲色地後退幾步，“是自家的小孩，剛上大二。今天主要帶他出來見見世面。”

“卿文老師看着年紀也不大，說話怎麼老氣橫秋的。”雲英掩着嘴笑了一聲，又將目光落在一旁的餘生身上，語氣曖昧，“對了，我之前還在b站看見你和餘生的剪輯了，還蠻有cp感的。”

餘生一聽這話，急得相機都拿不穩了，趕緊朝着雲英擺手道：“雲英，你別亂開玩笑啊。在我心裏卿文是我的老師，非常尊敬的人。你可別往那種關係上想。”

“聽說老師是最危險的職業。”雲英的笑意更深了，“你那麼緊張幹甚麼？開開玩笑罷了。”

“我說你。”半山見餘生都快無地自容了，趕緊上前救好友于水火，“雲英你這性子還是這麼惡劣，行了人也差不多都來齊了，咱們上去吧。”

這次主要是線下up的交流會，樓上單獨給他們準備了一間會議室，滿滿當當地坐了好幾桌。幾位up輪流上去自我介紹，然後大致講解了一下自己做視頻地想法和理念。

很多up在鏡頭前十分放鬆，可一上臺總忍不住緊張。陸卿卻全然沒有怯場的感覺，好似習慣了站在頂峯，從容不迫，得心應手。

他一上臺就說：“我的主業與傳統文化沒有任何關係。”

臺下不少up主都擡頭好奇地打量着他。

迎着睽睽的目光，他握着話筒，一邊拿着遙控給大家展示自己的視頻和數據，“起初做視頻主要是不想讓這些東西就這麼荒下去，現在這個快節奏的時代很多人耐不下性子這一點我也清楚。但是我很欣慰，視頻做出來還是有不少網友願意觀看，甚至點播讓我講解一些相對冷門的文章，我覺得這一點非常難得。”

“而且今天能與各位站在一起，也證明大衆對知識的渴望並沒有消退，我所能做的也只是盡一份微薄之力，讓那些珍貴的文學能夠讓更多的人看到，希望能與諸位共勉。”

陸卿放了話筒剛要下臺，下面一位不茍言笑的歷史區老師卻揚聲問他，“卿文老師也知道現在是一個快節奏的時代，像咱們這樣沉下心做內容的卻遠遠比不過那些譁衆取寵，實際上肚子裏沒有幾滴墨水的人。不知道卿文老師是怎麼看待的呢？”說着他又將目光轉向一旁的餘生，意有所指，“還是說卿文老師也要開始走那樣一條路？”

餘生被他這樣苛責的目光注視着，低下頭不敢跟他對視。像他這種只是一個末流本科畢業的年輕人，最怕的就是這樣滿腹經綸又嚴厲的人物，每次面對他們總有一種學生時代幹壞事被老師抓包的感覺。

“——不管用哪種形式，能夠達到傳播的目的，我都一視同仁地表示尊敬。”臺上的陸卿八風不動，淡聲說：“現在是年輕人的時代，用更容易讓年輕人接受的方式讓他們瞭解更多的知識，也未嘗不可。”

那名老師卻不依不饒。“那卿文老師又如何證明，那些點進去觀看視頻的網友是爲了尋一時開心，還是真正爲了獲得知識呢？”

“我想趙老師沒有理解我的意思。”陸卿沒有動怒，反而耐心地向他解釋：“就拿我們最熟悉的三國演義舉例。您是歷史區的應該更加了解，雖然大衆對這部小說褒貶不一，但是不可否認，很多人因爲演義而對三國這段羣雄逐鹿、風起雲湧的歷史而感興趣，不是嗎？”

“而那些up主們，起到的就是這樣的作用。”

話音剛落，突兀的掌聲響了起來。

漸漸的，從稀稀拉拉，變得排山倒海，經久不息。