第33章 第33節 （3/4）

這是她最近思考的一個思路方向，也就是“語言遊戲”，即將“語言活動”視爲是一種特定類型的、有自己的“玩家-規則-世界”的實境模擬遊戲。

雖然這個詞的原義並非如此——反正在分析哲學裏不是這個意思——但不妨礙格蕾修以這個角度去重申她的思路，也就是字面意義上的“No Game No Life”。

在這個意義上，她參考了人類幼童學習語言的過程，並進一步完善了她的三形繪本測試，正式向安寧提交了第一版測試方案。

格蕾修倒是想要親自進行測試，但是礙於答應了安寧之前訂下的三條安全紀律，她也只能等待安寧的結果彙報。

不過，雖然爲了認知危害考慮，安寧不允許她和鼠仔發生直接的信息交互，但是格蕾修還是想到了辦法。

安寧的人格矩陣掛在繁星號上，心智防火牆強大無比，完全不怕模因病毒，所以由她轉述的信息，實際上是被過濾後的安全信息。

那麼，雖然現在格蕾修不能直接看，但是安寧可以把她看見的畫面進行一次“轉繪”，處理成安全的“動畫”，然後播給格蕾修看。

這樣真的很麻煩，安寧自己也知道，但在觀察期結束前，她不會在這裏妥協。

第八次大崩壞差點要了格蕾修的命，哪怕過度保護，安寧也絕不允許這種事情再發生一次。

當格蕾修看到工作簡報、來到主控室之後，她發現主控室的大屏幕上分出了幾個畫面。

“領航員，上午好。”

安寧的聲線在格蕾修的耳麥裏響起：“第一輪測試數據的彙總整理已經完成了，簡報已經發送到您的個人郵箱。”

“有許多振奮人心的好消息，也有一些不盡如人意的結果。”

格蕾修點點頭，看向安寧展示出來的畫面。

主控室的大屏幕被切成九格，正中央是一條橫向展開的卷軸，風格比她想象的還要簡潔——

灰白色的背景上只有寥寥幾條線，勾勒出一個用來代表隔離艙的矩形空間，空間裏還有一個極簡的輪廓。

橢圓的軀幹，細長的四肢，加上一個方向標記，專門來表示視線方向——這顯然就是鼠仔了。

在艙壁的一側，還有一條短線，代表着投食口，上方懸着一個空心圓。

屏幕的左側是自動生成的分析面板，能看到幾條起伏不定的線，一條標着R，一條標着T，一條標着S。

“我幫你把那三個簡單圖形都打了標籤。”

安寧說道：“圓形對應R，三角形對應T，方形對應S。”

“對於我們的分析來說，這樣代稱會簡潔和直觀很多。”

“這樣做確實好一點。”格蕾修贊同道，“資源R、威脅T、地形S，非常直觀。”

安寧調出幾段錄像，以三倍速進行播放。

第一段的主題是圓形。

測試的一開始，鼠仔對圓並不敏感，只在食物掉下來的時候纔會衝過去。到了第三輪，畫面上剛出現圓，她就會開始朝投食點移動。

第二段的主題是三角。

在最初幾輪裏，只有聲音或者燈光刺激真的出現，鼠仔才被嚇回庇護所。到後面，只要屏幕上亮出三角，她就會立刻轉身，鑽進庇護所裏。

第三段的主題是方形。

那是一塊用淺灰方框標出的區域，在測試裏，這塊區域被刻意佈置得乾淨、安靜，沒有突發的聲音或燈光變化。幾天之後，只要方框亮起來，鼠仔就會更多時間地待在裏面，在框內的轉圈也更多。方框沒亮的時候，她更多地貼着牆根走。

“鼠仔的行爲已經穩定了。”安寧推了推鏡架，“她對R、T、S都有明顯的預期變化。”

格蕾修的目光跟着那隻灰白小影子。

“也就是說，”她慢慢開口，“她現在看到R、T、S，就已經會提前調整自己的行動，而不用等到事件發生再反應。”

“是的。”安寧說，“這是一個很好的變化。”

“刻板印象和貼標籤，即便對於人類幼童來說，也是認識世界的第一步。”